Actividades
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ID | Periodo | Área | Grado | Fecha de inicio | Fecha de finalización | Tema | Maestro | Activo | |
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1552 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 10 | 2020-06-22 10:36:00 | 2020-06-29 10:36:00 | DBA 5. ¿Qué tiene que ver el científico Nikola Tesla con la invención de los sistemas eléctricos mod | Paula Acosta RADAR | No | |
1553 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 10 | 2020-06-22 10:43:00 | 2020-06-29 10:43:00 | DBA 5. ¿Existe alguna forma de medir cuantitativamente el impacto ambiental que un proyecto humano t | Paula Acosta RADAR | No | |
1554 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 10 | 2020-06-22 10:47:00 | 2020-06-29 10:47:00 | DBA 5. ¿Qué actores sociales influyen supranacionalmente sobre las economías y los recursos naturale | Paula Acosta RADAR | No | |
1555 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 10 | 2020-06-22 10:55:00 | 2020-06-29 10:55:00 | DBA 5. La economía se basa en el equilibrio entre ofertas y demandas, ¿Qué opinión darías al respect | Paula Acosta RADAR | No | |
1556 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 10 | 2020-06-22 11:02:00 | 2020-06-29 11:02:00 | DBA 5. ¿Cómo transforman las comunidades indígenas colombianas su entorno? | Paula Acosta RADAR | No | |
1557 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 11 | 2020-06-22 13:35:00 | 2020-06-29 13:35:00 | DBA 1. ¿Qué impacto tuvo la evolución del pulgar oponible sobre el desarrollo de la civilización? | Paula Acosta RADAR | No | |
1558 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 11 | 2020-06-22 13:39:00 | 2020-06-29 13:39:00 | DBA 1. ¿Qué tendríamos que hacer si se acabara la oferta de frutas y verduras en el supermercado? | Paula Acosta RADAR | No | |
1559 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 11 | 2020-06-22 13:44:00 | 2020-06-29 13:44:00 | DBA 1. ¿Cómo crees que han evolucionado los seres vivos a través del tiempo? | Paula Acosta RADAR | No | |
1560 | Período 2 | Emprendimiento | Grado 11 | 2020-07-01 06:00:00 | 2020-08-29 23:00:00 | EDUCACION FINANCIERA | MARIA CECILIA VILLEGAS GRISALES | No | |
1561 | Período 1 | Ciencias Sociales | Aceleración del | 2021-03-25 07:00:00 | 2021-03-25 07:00:00 | CONSTITUCION POLITICA: Derechos fundamentales | Luz Marina Pinilla | Si | |
1562 | Período 1 | Educación Religiosa | Grado 7 | 2020-10-19 06:00:00 | 2020-11-13 18:00:00 | EL CONFLICTO EN EL ÁMBITO FAMILIAR Y SOCIAL. | Nazlhy Bedoya Tellez | Si | |
1563 | Período 2 | Filosofía | Grado 11 | 2020-07-03 20:46:00 | 2020-07-17 20:46:00 | Escuelas del pensamientos filosófico griego, corrientes y principales representante | Nehemías Parada Durán | No | |
1564 | Período 2 | Filosofía | Grado 10 | 2020-07-03 23:45:00 | 2020-07-17 23:45:00 | Pensamiento filosófico de la edad media | Nehemías Parada Durán | No | |
1565 | Período 2 | Educación Religiosa | Grado 10 | 2020-07-03 23:45:00 | 2020-07-17 23:45:00 | Cuánto valen los valores | Nehemías Parada Durán | No | |
1566 | Período 2 | Educación Religiosa | Grado 11 | 2020-07-03 20:46:00 | 2020-07-17 20:46:00 | El amor al prójimo | Nehemías Parada Durán | No | |
1567 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 11 | 2020-06-22 09:36:00 | 2020-06-29 09:36:00 | DBA 1. ¿Por qué hay pobreza en el mundo? | Paula Acosta RADAR | No | |
1568 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 11 | 2020-06-22 09:48:00 | 2020-06-29 09:48:00 | DBA 1. ¿Dónde se encuentra almacenada la información científica que ha producido el ser humano a tra | Paula Acosta RADAR | No | |
1569 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 11 | 2020-06-22 09:53:00 | 2020-06-29 09:53:00 | DBA 1. ¿Cómo podemos estudiar el movimiento armónico simple (M.A.S.) a partir de las vibraciones en | Paula Acosta RADAR | No | |
1570 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 11 | 2020-06-22 10:02:00 | 2020-06-29 10:02:00 | DBA 1. ¿Qué otros modelos de uso de los recursos, aparte del sistema de mercado, podemos encontrar e | Paula Acosta RADAR | No | |
1571 | Período 1 | Física | Grado 11 | 2020-06-22 10:08:00 | 2020-06-29 10:08:00 | DBA 1. ¿Por qué puedes viajar al futuro pero no al pasado? | Paula Acosta RADAR | No |