Actividades
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| ID | Periodo | Área | Grado | Fecha de inicio | Fecha de finalización | Tema | Maestro | Activo | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1532 | Período 2 | Lenguaje | CLEI III | 2020-06-01 04:46:00 | 2020-07-20 12:27:00 | TEXTO EXPOSITIVO | Miryam Garcia Cuan | No | |
| 1533 | Período 1 | Química | Grado 10 | 2020-06-22 15:27:00 | 2020-06-29 15:27:00 | DBA 3. ¿Qué información nos brindan los valores de electronegatividad de los átomos? | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1534 | Período 1 | Química | Grado 10 | 2020-06-22 15:38:00 | 2020-06-29 15:38:00 | DBA 3. ¿Cómo se pueden detectar los dipolos eléctricos de las moléculas polares? | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1535 | Período 1 | Química | Grado 10 | 2020-06-22 15:43:00 | 2020-06-29 15:43:00 | DBA 3. ¿Cómo afectan las fuerzas intermoleculares las propiedades de los compuestos? | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1536 | Período 1 | Química | Grado 10 | 2020-06-22 15:56:00 | 2020-06-29 15:56:00 | DBA 3. ¿Por qué utilizamos diferentes unidades de concentración? | Paula Acosta RADAR | Si | |
| 1537 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 10 | 2020-06-22 16:02:00 | 2020-06-29 16:02:00 | DBA 3. ¿De qué manera infiere el ambiente sobre el ADN y cómo se manifiesta dicha relación en la bio | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1538 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 10 | 2020-06-22 16:06:00 | 2020-06-29 16:06:00 | DBA 3. ¿Cómo es la relación de las plantas con los herbívoros y los patógenos? | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1539 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 10 | 2020-06-22 16:28:00 | 2020-06-29 16:28:00 | DBA 3. ¿La evolución por selección natural ocurre en la actualidad? | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1540 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 10 | 2020-06-22 16:34:00 | 2020-06-29 16:34:00 | DBA 3. ¿Qué tipo de relaciones se establecen entre los individuos al interior de una población bioló | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1541 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 10 | 2020-06-22 16:42:00 | 2020-06-29 16:42:00 | DBA 3. ¿Las especies evolucionan rítmica o gradualmente? | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1542 | Período 1 | Física | Grado 10 | 2020-06-22 16:49:00 | 2020-06-29 16:49:00 | DBA 3. ¿Cómo se comportan los fluidos? | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1543 | Período 1 | Química | Grado 10 | 2020-06-22 17:05:00 | 2020-06-29 17:05:00 | DBA 4. ¿La disolución de los iones en agua es un proceso físico o es un proceso químico? | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1544 | Período 1 | Física | Grado 10 | 2020-06-22 17:10:00 | 2020-06-29 17:10:00 | DBA 4. ¿Por qué a veces sentimos corrientazos cuando saludamos a alguien? | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1545 | Período 1 | Química | Grado 10 | 2020-06-22 17:19:00 | 2020-06-29 17:19:00 | DBA 4. ¿En qué se parecen el equilibrio físico y el equilibrio químico? | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1546 | Período 1 | Ciencias Naturales | Grado 10 | 2020-06-22 17:25:00 | 2020-06-29 17:25:00 | DBA 4. ¿Qué impacto tiene la clorofila sobre el planeta? | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1547 | Período 1 | Química | Grado 10 | 2020-06-21 08:13:00 | 2020-06-21 08:14:00 | DBA 4. ¿Qué papel juega la hemoglobina en el desarrollo de la vida de los animales en el planeta? | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1548 | Período 1 | Tecnología e Informática | Grado 7 | 2021-03-08 05:00:00 | 2021-04-09 20:00:00 | PLATAFORMA INSTITUCIONAL SYGESCOL | MARIA CECILIA VILLEGAS GRISALES | No | |
| 1549 | Período 2 | Tecnología e Informática | Grado 10 | 2020-07-01 13:02:00 | 2020-08-22 23:00:00 | PLATAFORMA INSTITUCIONAL SYGESCOL | MARIA CECILIA VILLEGAS GRISALES | No | |
| 1550 | Período 2 | Tecnología e Informática | Grado 11 | 2020-07-01 05:00:00 | 2020-08-22 22:00:00 | PLATAFORMA INSTITUCIONAL SYGESCOL | MARIA CECILIA VILLEGAS GRISALES | No | |
| 1551 | Período 1 | Química | Grado 10 | 2020-06-22 07:14:00 | 2020-06-29 07:14:00 | DBA 4. ¿Qué papel juega la hemoglobina en el desarrollo de la vida de los animales en el planeta? | Paula Acosta RADAR | No |