Actividades
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| ID | Periodo | Área | Grado | Fecha de inicio | Fecha de finalización | Tema | Maestro | Activo | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2075 | Período 1 | Matemáticas | Grado 5 | 2020-06-29 18:11:00 | 2020-07-06 18:11:00 | DBA 3. Reconocimiento de los números decimales en contextos de medida y comparación | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2076 | Período 1 | Matemáticas | Grado 5 | 2020-06-29 18:16:00 | 2020-07-06 18:16:00 | DBA 8. Interpretación de las fracciones | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2077 | Período 1 | Matemáticas | Grado 5 | 2020-06-29 08:24:00 | 2020-07-06 08:24:00 | DBA 10. Uso de las relaciones de tipo multiplicativo. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2078 | Período 1 | Matemáticas | Grado 5 | 2020-06-29 08:28:00 | 2020-07-06 08:28:00 | DBA 10. Reconocimiento de la proporcionalidad como correlaciones entre magnitudes en diferentes cont | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2079 | Período 1 | Matemáticas | Grado 5 | 2020-06-29 08:32:00 | 2020-07-06 08:32:00 | DBA 10. Aplicación de la regla de tres para solucionar problemas de proporcionalidad directa. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2080 | Período 1 | Matemáticas | Grado 5 | 2020-06-29 08:36:00 | 2020-07-06 08:36:00 | DBA 12. Resolución de problemas asociados al cálculo del perímetro de figuras planas | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2081 | Período 1 | Matemáticas | Grado 5 | 2020-06-29 08:40:00 | 2020-07-06 08:40:00 | DBA 12. Reconocimiento del proceso para calcular el área de algunas figuras | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2082 | Período 1 | Matemáticas | Grado 5 | 2020-06-29 08:45:00 | 2020-07-06 08:45:00 | DBA 12. Construye estrategias para determinar la medida del área de la superficie y volumen de algun | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2083 | Período 1 | Matemáticas | Grado 5 | 2020-06-29 08:50:00 | 2020-07-06 08:50:00 | DBA 13. Reconocimiento del proceso para calcular el área de algunas figuras | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2084 | Período 1 | Matemáticas | Grado 5 | 2020-06-29 08:54:00 | 2020-07-06 08:54:00 | DBA 14. Identificación del metro como unidad patrón de medidas de longitud así como sus unidades der | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2085 | Período 1 | Matemáticas | Grado 5 | 2020-06-29 09:01:00 | 2020-07-06 09:01:00 | DBA 14. Identificación del litro como unidad patrón de medidas de capacidad así como sus unidades de | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2086 | Período 1 | Matemáticas | Grado 5 | 2020-06-29 09:08:00 | 2020-07-06 09:08:00 | DBA 14. Identificación del gramo como unidad patrón de medidas de masa así como sus unidades derivad | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2087 | Período 1 | Matemáticas | Grado 5 | 2020-06-29 09:12:00 | 2020-07-06 09:12:00 | DBA 16. Cálculo de probabilidades simples. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2088 | Período 1 | Matemáticas | Grado 5 | 2020-06-29 09:16:00 | 2020-07-06 09:16:00 | DBA 16. Interpretación de las técnicas de conteo. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2089 | Período 1 | Matemáticas | Grado 5 | 2020-06-29 09:21:00 | 2020-07-06 09:21:00 | DBA 16. Aproximación intuitiva de probabilidades. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2090 | Período 1 | Matemáticas | Grado 4 | 2020-06-29 10:39:00 | 2020-07-06 10:39:00 | DBA 1. Interpretación de relaciones de tipo aditivo de cambio, combinación y comparación | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2091 | Período 1 | Matemáticas | Grado 4 | 2020-06-29 10:50:00 | 2020-07-06 10:50:00 | DBA 1. Interpretación de relaciones de tipo aditivo de igualación | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2092 | Período 1 | Matemáticas | Grado 4 | 2020-06-29 10:55:00 | 2020-07-06 10:55:00 | DBA 1. Para iniciar observe el siguiente video: Realice la siguiente actividad En el espacio de tar | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2093 | Período 1 | Matemáticas | Grado 4 | 2020-06-29 11:05:00 | 2020-07-06 11:05:00 | DBA 4. Reconocimiento de la fracción. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2094 | Período 1 | Matemáticas | Grado 4 | 2020-06-29 11:11:00 | 2020-07-06 11:12:00 | DBA 7. Interpretación de relaciones de tipo aditivo de cambio, combinación y comparación | Paula Acosta RADAR | No |