Actividades
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| ID | Periodo | Área | Grado | Fecha de inicio | Fecha de finalización | Tema | Maestro | Activo | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1994 | Período 1 | Inglés | Grado 11 | 2021-02-08 09:00:00 | 2021-03-31 09:00:00 | ACTIVE - PASSIVE VOICE AND STATE KNOWING TESTS. | Myriam Calentura Santofimio | No | |
| 1995 | Período 1 | Lenguaje | Grado 2 | 2020-06-29 15:24:00 | 2020-07-06 15:24:00 | DBA 14. Identificación de los tipos de obras de teatro. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1996 | Período 1 | Lenguaje | Grado 2 | 2020-06-29 15:59:00 | 2020-07-06 15:59:00 | DBA 14. Lectura de poemas. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1997 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-06-29 16:34:00 | 2020-07-06 16:34:00 | DBA 3. Uso de las aplicaciones del teléfono celular. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1998 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-06-29 16:39:00 | 2020-07-06 16:39:00 | DBA 4. Reconocimiento de los elementos generales de la acentuación ortográfica. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 1999 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-06-29 16:43:00 | 2020-07-06 16:43:00 | DBA 5. Uso apropiado de la ortografía en la escritura de textos. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2000 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-06-29 16:54:00 | 2020-07-06 16:54:00 | DBA 6. Identificación de las temáticas de las revistas infantiles. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2001 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-06-29 16:59:00 | 2020-07-06 16:59:00 | DBA 6. Explicación de la estructura de las revistas infantiles. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2002 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-06-29 17:07:00 | 2020-07-06 17:08:00 | DBA 7. Reconocimiento de textos según la necesidad en la comunicación. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2003 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-06-29 17:13:00 | 2020-07-06 17:13:00 | DBA 7. Interpretación de textos informativos. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2004 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-06-29 17:17:00 | 2020-07-06 17:17:00 | DBA 7. Comprensión de temas y conceptos determinados. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2005 | Período 1 | Ciencias Naturales | Preescolar | 2021-08-02 14:30:00 | 2021-08-17 15:30:00 | Proyecto: Mis Amigas Las Plantas | Jeanette Wilches Sanabria | No | |
| 2006 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-06-29 17:22:00 | 2020-07-06 17:22:00 | DBA 7. Reconocimiento de tradiciones culturales. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2007 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-06-29 17:27:00 | 2020-07-06 17:27:00 | DBA 7. Reconocimiento de explicaciones sobrenaturales. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2008 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-06-29 17:30:00 | 2020-07-06 17:30:00 | DBA 7. Elaboración de hipótesis sobre el sentido global de un texto. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2009 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-06-29 17:35:00 | 2020-07-06 17:35:00 | DBA 7. Identificación de esquemas mentales. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2010 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-06-29 17:39:00 | 2020-07-06 17:39:00 | DBA 8. Elaboración de resúmenes. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2011 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-06-29 17:43:00 | 2020-07-06 17:43:00 | DBA 8. Expresión de ideas según la situación comunicativa. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2012 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-06-29 17:47:00 | 2020-07-06 17:47:00 | DBA 7. Reconocimiento de los elementos del guión teatral. | Paula Acosta RADAR | No | |
| 2013 | Período 1 | Lenguaje | Grado 3 | 2020-06-29 17:52:00 | 2020-07-06 17:52:00 | DBA 9. Participación en la elaboración de guiones para teatro de títeres. | Paula Acosta RADAR | No |