Que el estudiante reconozca la composición de un computador y la función y clasificación que estas tienen dentro del funcionamiento del sistema

Los estudiantes al observar algunas imágenes y de acuerdo a sus conocimientos previos empezaran a realizar una clasificación de cada una.

Se hace la corrección y socialización de la actividad de motivación y luego:

https://www.youtube.com/watch?v=bp1-OXm9AEk Los estudiantes observan el video que explica cómo nace el computador y las partes que lo componen y su respectiva clasificación.

EL COMPUTADOR:

LA COMPUTADORA: es una maquina automática capaz de recibir un conjunto de instrucciones. Estas instrucciones las ejecuta con el programa registrado en su memoria, realizando cálculos y enviando resultados. Las computadoras se inventaron para realizar trabajos de manera fácil, organizada y rápida.

Se clasifica en

1. HARDWARE

2. SOFTWARE

Desarrollo de la guía 1 f1a437afff-guia-1.docx

Completar el mapa conceptual

Realizar la sopa de letras acerca del tema

Se evalúa la participación en la clase sincrónica y la evidencia que cada estudiante envía del trabajao desarrollado.

Por qué se puede diferenciar especificamente el hardware del software

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