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5415
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Actualizar Secuencia Didactica: 5415
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Grado 11
CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Que el estudiante reconozca la composición de un computador y la función y clasificación que estas tienen dentro del funcionamiento del sistema</p>
Motivación
<p>Los estudiantes al observar algunas imágenes y de acuerdo a sus conocimientos previos empezaran a realizar una clasificación de cada una.</p><p>Se hace la corrección y socialización de la actividad de motivación y luego:</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=bp1-OXm9AEk">https://www.youtube.com/watch?v=bp1-OXm9AEk</a> Los estudiantes observan el video que explica cómo nace el computador y las partes que lo componen y su respectiva clasificación.</p>
Explicación
<p> EL COMPUTADOR:</p><p><img src="http://image.slidesharecdn.com/presentacindelaspartesysusfuncionesdeuncomputadorysusutilidades-140207201434-phpapp01/95/presentacin-de-las-partes-y-sus-funciones-de-un-computador-y-sus-utilidades-2-638.jpg?cb=1391804663" alt="EL PC Y SUS PARTES - APRENDIENDO SOBRE LAS TICS" width="349" height="263" style="width: 349px; height: 263px;"></p><p><strong>LA <b>COMPUTADORA</b>: es una maquina automática capaz de recibir un conjunto de instrucciones. Estas instrucciones las ejecuta <b>con</b> el programa registrado en su memoria, realizando cálculos y enviando resultados. Las computadoras se inventaron </strong><b><strong>para</strong></b> realizar trabajos de manera fácil, organizada y rápida.</p><p>Se clasifica en </p><p>1. HARDWARE</p><p>2. SOFTWARE</p>
Ejercicios
<p><br></p><p><a href="/web/uploads/654/f1a437afff-guia-1.docx"></a>Desarrollo de la guía 1 <a href="http://sinapsis.club/web/uploads/654/f1a437afff-guia-1.docx">f1a437afff-guia-1.docx</a></p><p>Completar el mapa conceptual</p><p>Realizar la sopa de letras acerca del tema</p>
Evidencia
Evaluación
<p>Se evalúa la participación en la clase sincrónica y la evidencia que cada estudiante envía del trabajao desarrollado.</p>
Bibliografía
Foro
<p>Por qué se puede diferenciar especificamente el hardware del software</p>
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