Que el estudiante reconozca los diferentes usos y significados de las fracciones, a través de la lectura y observación de situaciones contextuales, para favorecer su comprensión de los diferentes números y sus usos. Asimismo, que construya tablas de frecuencia e interprete pictogramas y diagramas de barras, reconozca los aspectos que se pueden medir, las unidades estandarizadas y no estandarizadas de longitud, y las variaciones gráficas y numéricas, paralelismo y perpendicularidad, resolución de problemas a partir del uso de operaciones básicas; potenciando en cada clase su empatía consigo mismo y con los demás.

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