Identificar las características de los diferentes medios de comunicación en nuestro entorno y reconocer los elementos que intervienen en éstos y el rol que cumplen según la intención comunicativa

Los seres humanos tienen la necesidad de comunicarse en todo momento para transmitir sus ideas, pensamientos y opiniones.

Algunas formas de comunicación son personales, como una conversación con tus padres o una llamada por teléfono con un amigo; sin embargo, existen otras formas de comunicación que han sido pensadas para transmitir mensajes a muchas personas a la vez.

La comunicación es un proceso de intercambio de información entre dos o más personas.

Las personas disponemos de diferentes medios de comunicación con los demás: podemos comunicarnos por señales visuales, acústicas o del uso del lenguaje:

• Cuando usamos las palabras, la comunicación es verbal.
• Cuando nos comunicamos por otros medios, se llama comunicación no verbal.

La comunicación verbal.

Cuando hablamos de comunicación verbal, nos referimos a todo acto de comunicación que involucra lenguaje (palabras). Este tipo de comunicación se divide en grupos:

• La comunicación oral: es aquella que se produce al hablar con otras personas.
• La comunicación escrita: es aquella que se lleva a cabo mediante textos escritos (cartas, mensajes de texto, artículos de periódico, etc.)

• La comunicación no verbal.
• Cuando hablamos de comunicación no verbal, nos referimos a todo acto de comunicación en el que no usamos palabras.
• En este tipo de comunicación encontramos las señales visuales (movimiento de las manos, gestos, símbolos, convenciones)

Ahora preste atención que encontramos los vídeos de apoyo para comprender mejor el tema:

https://youtu.be/9-POvA_RubU

https://youtu.be/Llz6hIW71nk

aa7e49eb8f-la-comunicacion-medios.pdf

TEXTOS INFORMATIVOS

https://youtu.be/_vuVjAOyOfY

Consignar en el cuaderno de castellano los conceptos o definiciones del tema propuesto. Desarrollar la evaluación.

1. Que es la comunicación? Nombra algunos medios de comunicación y cualesson masivos.

2. Une con una línea el elemento de la comunicación con su función.

_ Quien transmite la comunicacióncanal

_ Tipo de lenguaje que utiliza en la comunicaciónmensaje

_ Persona que recibe el mensajeEmisor

_ Medio por el cual circulael mensajeCódigo

_ Información que se transmiteReceptor

3. En las siguientes situaciones no se produce una buena comunicación, porque uno de los elementos está fallando. Determine en que elemento se localiza el error y marque con una x la alternativa correcta.

• El alumno trabajó duramente para cumplir con su tarea, pero obtuvo nota de 1.0 porque el profesor no le entendió la letra que era ilegible.

------ Emisor

------ Mensaje

------ Canal

------ Receptor

------ Código

------ Contexto

• No puede realizar la reunión hasta que llegue el traductor.

------ Emisor

------ Mensaje

------ Canal

------ Receptor

------ Código

------ Contexto

4. ¿Cuál es la finalidad de un texto informativo? Subraye laopción correcta.

_ Leer una noticia

_ Informar

_ Contar una historia

_ Hablar con un amigo

5. Completar

- Las partes de una carta son: _________________, _________________, _________________ ___________________ y ____________________.

- Las clases de cartas son: __________________ y _____________________.

- Menciona dos características que tenga la carta:

________________________________________________________________________________

6. ¿Cuál es el medio de comunicación que más utilizas y por qué?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Crear un dialogo entre dos personas. Luego identifica los elementos de la comunicación.

8. Elabore un texto informativo (articulo) sobre la influencia de los medios de comunicación en nuestro medio.

: Estrategias en Lenguaje 5. Plataforma YOU TUBE.

Niños analizar los videos como retroalimentación del tema.

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