Tema | EL SONIDO, SONIDOS DEL CUERPO |
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Evidencia | Participación en clase y envió de un video al WhatsApp de la docente después de vacaciones de mitad de año donde cada estudiante narra un cuento con s |
calificable? | 0 |
Activo | 0 |
Propósito
Realizar sonidos por medio del cuerpo para comprender que existen diferentes tipos de expresión artística
Motivación
Día 1
La docente solicita a los estudiantes realizar los siguientes movimientos con las manos:
- 2 golpes en los muslos
- 1 aplauso
- 8 veces
- 1 golpe en el pecho
- 1 chasquido
- 1 aplauso
- 1 chasquido
- 1 aplauso
- 1 chasquido
Observar el siguiente video y seguir los movimientos que se realizaron a continuación https://www.youtube.com/watch?v=Rnp-XJM53_Q
DÍA 2
La docente interpreta la canción y los estudiantes realizan el sonido
En el arca de Noé todos cantan todos bailan (2)
Quieren oír como hace el gato
Quieren oír el gato hace así
https://www.youtube.com/watch?v=a5LoHy_Vr0IExplicación
Explicación de la docente:
Siempre que escuchamos un sonido debe existir algo que lo produce o una fuente que lo genera, y encontrar esta fuente es relativamente fácil. Si escuchamos el sonido de un timbre, sabremos que proviene de una fuente como lo es un interruptor o campana. Ese sonido es el resultado de golpe que hace vibrar la masa metálica, lo cual podemos comprobar si acercamos un dedo con suavidad: sentimos un cosquilleo, que indica una rápida vibración (movimientos en vaivén).
De esta manera el sonido es la consecuencia del movimiento vibratorio de un cuerpo, que al vibrar genera ondas que se propagan a través de un medio elástico, en este caso el aire. Siempre en cada producción de sonido hay energía que es transportada; pero debe quedar claro que no se genera movimiento alguno de materia.
Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=SCiHXsTYWC4
Ejercicios
DÍA 1
ACTIVIDAD 1
Trae un elemento, objeto, instrumento, juguete que haga algún tipo de sonido y lo muestran en pantalla.
ACTIVIDAD 2
Observa el siguiente video y sigue las instrucciones solicitadas ahí https://www.youtube.com/watch?v=2V5i7YkS1z4
DÍA 2
ACTIVIDAD 1
Observa el siguiente video y adivina el sonido luego reproduce el mismo sonido https://www.youtube.com/watch?v=E3x8K3cQyiI
ACTIVIDAD 2
Desarrolla una serie de sonidos con la boca y preséntalo en pantalla
Evaluación
Se evaluará el video por creatividad, recursividad, imaginación
Bibliografía
Foro
Cursos
Curso | |
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Acceso a las actividades
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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8506 | CAMPOS PAEZ JESUS ARMANDO | 2021-05-25 11:56:50 | 2021-06-18 19:31:48 | 2 | 2021 | Ejercicios | |
8506 | CUERVO PAEZ JUAN MANUEL | 2021-05-29 18:18:51 | 2021-05-29 18:18:51 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
8506 | ESPITIA JIMENEZ EMILY NICOLLE | 2021-06-01 17:52:19 | 2021-07-12 20:01:53 | 2 | 2021 | Ejercicios | |
8506 | FOLIACO ARAQUE KLENDER JESUS | 2021-06-08 19:16:33 | 2021-06-08 19:16:33 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
8506 | FOLIACO ARAQUE KLENDER JESUS | 2021-06-08 19:16:44 | 2021-06-08 19:16:45 | 2 | 2021 | Evaluación | |
8506 | GARCIA JIMENEZ LAURA MILAGROS | 2021-05-24 23:03:27 | 2021-05-24 23:03:27 | 1 | 2021 | Motivación | |
8506 | GARCIA JIMENEZ LAURA MILAGROS | 2021-05-24 23:12:45 | 2021-05-24 23:12:45 | 1 | 2021 | Explicación | |
8506 | GARCIA JIMENEZ LAURA MILAGROS | 2021-05-25 10:34:20 | 2021-05-25 10:34:20 | 2 | 2021 | Ejercicios | |
8506 | GIL PALACIOS JUAN PABLO | 2021-06-05 13:02:30 | 2021-06-06 15:28:40 | 4 | 2021 | Ejercicios | |
8506 | GONZALEZ MARTINEZ SAMUEL ALEJANDRO | 2021-07-09 22:23:58 | 2021-07-09 22:25:00 | 2 | 2021 | Ejercicios | |
8506 | MACANA CASTELLANOS GABRIEL ALEJANDRO | 2021-05-30 14:54:02 | 2021-05-30 14:54:02 | 1 | 2021 | Motivación | |
8506 | MACANA CASTELLANOS GABRIEL ALEJANDRO | 2021-05-30 14:54:12 | 2021-05-30 14:54:12 | 1 | 2021 | Explicación | |
8506 | MACANA CASTELLANOS GABRIEL ALEJANDRO | 2021-05-30 13:44:39 | 2021-05-30 14:54:16 | 3 | 2021 | Ejercicios | |
8506 | MACANA CASTELLANOS GABRIEL ALEJANDRO | 2021-05-30 14:54:27 | 2021-05-30 14:54:27 | 1 | 2021 | Evaluación | |
8506 | MACANA CASTELLANOS GABRIEL ALEJANDRO | 2021-05-30 14:54:31 | 2021-05-30 14:54:31 | 1 | 2021 | Bibliografía | |
8506 | MACANA CASTELLANOS GABRIEL ALEJANDRO | 2021-05-30 14:48:12 | 2021-05-30 14:48:12 | 1 | 2021 | Tarea | |
8506 | MORENO MARIA JOSE | 2021-07-08 18:38:27 | 2021-07-08 18:38:27 | 1 | 2021 | Propósito | |
8506 | MORENO MARIA JOSE | 2021-07-08 18:38:27 | 2021-07-08 18:38:27 | 1 | 2021 | Explicación | |
8506 | MORENO MARIA JOSE | 2021-07-08 18:42:46 | 2021-07-08 19:06:11 | 2 | 2021 | Ejercicios | |
8506 | MORENO MARIA JOSE | 2021-07-08 19:06:15 | 2021-07-08 19:06:15 | 1 | 2021 | Tarea | |
8506 | PARRA CASTRO CRISTOPHER MATHIAS | 2021-08-02 10:58:17 | 2021-08-02 10:58:17 | 1 | 2021 | Propósito | |
8506 | PARRA CASTRO CRISTOPHER MATHIAS | 2021-08-02 10:58:19 | 2021-08-02 10:58:19 | 1 | 2021 | Motivación | |
8506 | PEREA PUERTO SALOMON | 2021-05-29 17:27:44 | 2021-05-29 17:27:44 | 1 | 2021 | Tarea | |
8506 | ROCHA MUÑOZ DANA MICHELL | 2021-07-11 15:24:08 | 2021-07-11 15:25:34 | 2 | 2021 | Evaluación | |
8506 | SUDERO OLIVARES PAULINA SOPHIA | 2021-06-01 21:14:28 | 2021-06-01 21:14:28 | 2 | 2021 | Motivación | |
8506 | SUDERO OLIVARES PAULINA SOPHIA | 2021-06-01 21:14:31 | 2021-07-13 20:55:49 | 2 | 2021 | Explicación | |
8506 | SUDERO OLIVARES PAULINA SOPHIA | 2021-07-13 20:55:52 | 2021-07-13 20:55:52 | 1 | 2021 | Ejercicios |