TemaLa respiración en los seres vivos
Evidencia
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Activo1

Propósito

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FIN EN MENTE: Identificar la respiración y adaptación de los seres vivos mediante videos, imágenes y actividades artísticas con el fin conocer su gran importancia en el medio ambiente.

Motivación

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FELIZ Y BENDECIDO DÍA! FAMILIAS Una vez más animándoles para que continuemos con el proceso de aprendizaje para alcanzar con éxito los objetivos del año escolar 2021, con esfuerzo y disciplina lo lograran. Pídeles ayuda a tus padres en aquello que necesites Una vez desarrolles esta guía tómale fotos y luego la envían las evidencias

Explicación

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LA RESPIRACIÓN DE SERES VIVOS

LAS PLANTAS

https://www.youtube.com/watch?v=asG8FIp25aI

Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante el proceso de la fotosíntesis. Ellas captan la energía de la luz del sol a través de la clorofila y convierten el dióxido de carbono y el agua en azúcares que utilizan como fuente de energía.

RESPIRAN LAS PLANTAS?

Las plantas respiran durante la noche, tomando el oxígeno del aire circundante y eliminando el dióxido de carbono. ¿Cómo lo hacen? Fundamentalmente a través de unos pequeños agujeros que tienen en la parte inferior de las hojas, pero también a través de los tallos, las raíces, las propias hojas y hasta las flores. Las raíces absorben el oxígeno que hay en los suelos a través del agua.

LA RESPIRACIÓN DE LOS ANIMALES

https://www.youtube.com/watch?v=2nnslmHKE0o


Las Células que forman los seres vivos necesitan oxígeno para vivir. Para obtener este oxígeno es necesario respirar. Además, las células producen dióxido de carbono, un gas que es perjudicial para el organismo y que es necesario eliminar. Gracias a la respiración, los animales captan oxígeno del aire o del agua y desprenden dióxido de carbono.

Por esta razón, decimos que al respirar se produce un intercambio de gases entre los organismos y el medio en el que viven. Algunos animales realizan este intercambio de gases con el agua o con el aire de forma directa; otros necesitan unos órganos especiales. Estos órganos forman el aparato respiratorio. Además del aparato respiratorio, muchos animales tienen también un sistema que se encarga de distribuir el oxígeno a todas las células del cuerpo Y es el aparato circulatorio.

FORMAS DE RESPIRACIÓN



ADAPTACIÓN Y RELACION DE LOS SERES VIVOS

https://www.youtube.com/watch?v=PtZ5x0WnL8A







LOS SERES HUMANOS SE ADAPTAN AL MEDIO.

Los seres humanos han desarrollado su forma de vida de acuerdo con las características del lugar donde viven. Por ejemplo, el tipo alimentación, la forma de vestir y la clase de vivienda dependen del clima del lugar que habitan. Los Esquimales: son personas que habitan en las zonas polares. Estas zonas son muy frías, viven en casas construidas con bloques de hielo llamadas iglú.

Los esquimales emplean pieles de animales en sus vestidos y se alimentan principalmente de pescado. Las personas que viven en los desiertos construyen sus viviendas con pieles de cabra que permiten la circulación del aire durante el día y protegen del frio de noche.



Ejercicios

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Analizando el texto leído y los videos anteriores responde con tus palabras

¿Qué factores intervienen en el proceso de la respiración? __________________ _________________ ____________________ ____________________ ________________ ______________________

2. Cuál es la diferencia entre fotosíntesis y la respiración de las plantas __________________________________________________________________________________________ ________________________________________________

3. ABRE EL LINK Y RESPONDE

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender /G_2/S/S_G02_U03_L02/S_G02_U03_L02_01_01.html

4. Consulta y Realiza una lista de animales y clasifica según su respiración

5. Dibuja (3 animales de cada tipo de respiración) según su respiración. R.CUTANEA R.BRANQUEAL R.PULMONAR RESPIRACIÓN TRAQUEAL

6. Colorea las prendas de vestir que se utilizan en clima frio y caliente siguiendo las instrucciones:

Clima frio (azul claro) Clima caliente (amarillo)


Evaluación

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Se realizará teniendo en cuenta el desarrollo creativo de las actividades y la estética en su presentación y la puntualidad en la entrega de las actividades.

Foro

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Cursos

Curso 
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Acceso a las actividades

Total 8 items.
ActividadNombreFecha de ingresoFecha de actualizaciónNúmero de ingresosAñoCursoSubreporte
8228CORTEZ CONDE LINDA FERNANDA2021-05-25 09:37:082021-05-25 09:37:0812021Explicación
8228CORTEZ CONDE LINDA FERNANDA2021-05-25 09:37:272021-05-25 09:37:2712021Ejercicios
8228MORALES GARZON ANA SOFIA2021-05-28 18:19:582021-05-28 18:19:5812021Ejercicios
8228MORALES GARZON ANA SOFIA2021-05-28 18:20:032021-05-28 20:10:1922021Tarea
8228REINOSO GARCIA YEIKOL DANIEL2021-06-18 13:24:522021-06-18 13:24:5212021Tarea
8228REYEZ VELOZA MARIA CAMILA2021-06-15 18:00:542021-06-15 18:00:5412021Tarea
8228SILVA GARCIA ANDREA VALENTINA2021-06-15 12:00:312021-06-15 12:00:3112021Tarea
8228LAREZ AQUINO AMYER ALMILCAR2021-05-17 21:37:582021-05-17 21:37:5812021Tarea