| Tema | FOOD PYRAMID |
|---|---|
| Evidencia | |
| calificable? | 0 |
| Activo | 1 |
Propósito
Que el estudiante reconozca la escritura y pronunciación en inglés de alimentos saludables y perjudiciales, si se comen en exceso, así como las consecuencias negativas para su salud por medio de ejercicios prácticos que le permitan afianzar su comprensión sobre el efecto en su cuerpo del consumo en exceso de alimentos que contienen azúcar, sal, grasa y cafeína y la importancia de comer frutas y vegetales
Motivación
Observar los siguientes vídeos y repasar la pronunciación de los alimentos, también observar los alimentos saludables (healthy food) y los alimentos poco saludables o comida chatarra (junk food ó harmful food)
Alimentos en inglés y español - Vocabulario de comidas bilingüe para niño
https://www.youtube.com/watch?v=g_1aAsbgHlM
Healthy Unhealthy Food Quiz
https://www.youtube.com/watch?v=GnfTHsdTodA
Healthy Food Vs Junk Food Song!
https://www.youtube.com/watch?v=fE8lezHs19s
The Wiggles Handwashing Song | UNICEF
Explicación
La Pirámide de Alimentos o Pirámide Alimenticia es una representación gráfica mediante la que se pretende clasificar los alimentos en función a nuestras necesidades nutricionales. Dicha clasificación se presenta por niveles, estableciendo en función a éstos, qué alimentos han de ser consumidos por nuestro organismo a los efectos de lograr un estilo de vida saludable.
La cantidad a consumir de cada tipo de alimentos debe ser proporcional al nivel donde aparezcan dichos alimentos dentro de la pirámide nutricional, siendo los que se encuentren en los primeros niveles (más cerca de la base de la pirámide) los que se consuman en mayor proporción y aquellos que estén en unos niveles más altos, los que se consuman de forma más moderada.
Siguiendo las recomendaciones y consejos de este método, mejoraremos nuestra calidad de vida. Alimentación saludable y ejercicio físico (alimentación deportiva) junto a unos hábitos adecuados de descanso, nos conducirá a un modo de vida más sano y equilibrado.
Ejercicios
ACTIVIDAD 1
En el círculo al lado de cada alimento escriba el número que corresponda con su nombre en inglés. Coloree los alimentos.
ACTIVIDAD 2
LISTENING
Se leerán los tres pequeños textos lentamente y se les pedirá a los niños marcar el orden en el que escuchan la descripción.
1. This Tom, he is nine years old. He eats cereal and fruits. He does not drink soda and he does not eat fat foods. Heknows sugar and fat produce health problems.
2. This Johnny, he is ten years old. He prefers to eat some salad and soda. This is a bad combination. Vegetables are good for your health but sodas have sugar and sugar is not that good.
3. This Miguel, he is ten years old. He prefers to eat a hamburger and a soda. This is a terrible combination because of the big amounts of sugar, salt and fat.
Evaluación
Escriba y realice el dibujo de las 5 recomendaciones más importantes sobre lo que se debe hacer para tener hábitos alimenticios saludables.
Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el desarrollo de esta guía.
En tu cuaderno registra las conclusiones a las que llegaste ¡Debes ser muy sincero!
1. ¿Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver las actividades?
2. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil?
3. Con tus palabras escribe qué aprendiste.
Bibliografía
Alimentos en inglés y español - Vocabulario de comidas bilingüe para niño
https://www.youtube.com/watch?v=g_1aAsbgHlM
Healthy Unhealthy Food Quiz
https://www.youtube.com/watch?v=GnfTHsdTodA
Healthy Food Vs Junk Food Song!
https://www.youtube.com/watch?v=fE8lezHs19s
The Wiggles Handwashing Song | UNICEF
Foro
No se realizará foro
ForoCursos
| Curso | |
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Acceso a las actividades
| Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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