Acceso a las actividades

Generar PDF

Tema	Los medios de comunicación masiva.
Evidencia	Registro fotográfico
calificable?	0
Activo	1

Propósito

Open Close

Que el estudiante explique a través de un organizador gráfico las funciones informativa, recreativa y didáctica que cumplen los medios de comunicación masiva y su importancia para que estén actualizados en lo que sucede a nivel local, nacional y mundial y estar al día con las nuevas tecnologías. También organizar, ensayar y presentar cuentería para el acto de celebración del día del idioma.

Motivación

Open Close

Observa las siguientes imágenes:

Responde:

1.Qué representa cada uno de las anteriores imágenes y para qué te sirven?
2.¿Cuál de ellas empleas más en tu vida diaria y por qué?

Observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=9-POvA_RubU

Responde:

1.¿Qué es un medio de comunicación?
2.¿Qué son los medios de comunicación masivos?
3. Nombre los medios de comunicación masivos.

Explicación

Open Close

ESTÁNDAR: Caracterizo los medios de comunicación masiva y selecciono la información que emiten para clasificarla y almacenarla.

DBA: 11. Participa en actividades orales formales en las cuales desempeña diferentes roles, comprendiendo las funciones y alcances de este.

DBA 2017 PRELIMINAR

1.Utiliza la información ofrecida por los medios de comunicación, teniendo en cuenta el mensaje, los interlocutores, la intencionalidad y el contexto de producción, para participar en los procesos comunicativos de su entorno.

Al finalizar esta temática, los estudiantes estarán en capacidad de:

-Reconocer los medios masivos de comunicación.

-Reconocer la importancia de los medios masivos de comunicación.

-Identificar las características de los medios masivos de comunicación y su función social.

-Conocer las ventajas y desventajas de las redes sociales.

Los medios masivos de comunicación o medios de comunicación masiva son aquellos canales o instrumentos que permiten transmitir un mismo mensaje para que sea recibido por una enorme cantidad de personas de forma simultánea.

Algunos de ellos son:

Impresos. El mensaje se formula de manera impresa. Este es el medio más antiguo y tuvo sus orígenes con la invención de la imprenta (en 1440)
Radiofónicos. En este grupo se ubican la radio, que se vale de ondas para emitir señales sonoras y puede ser AM o FM.
Cine. Es un medio audiovisual que tiene sus orígenes a finales del siglo XIX y se lo asocia al arte y al entretenimiento
Televisión. También es un medio audiovisual que surgió en la década de 1920, por el que se emiten géneros de todo tipo como información.
Internet. Este medio se volvió masivo a partir de los años 1990 y no dejó de crecer desde entonces. Aquí se pueden emitir mensajes escritos, sonoros, audiovisuales o una combinación de todos ellos y en él confluyen todos los géneros. Sin embargo, su uso debe ser dosificado para evitar convertirse en un ciber dependiente.

RESPONDE:

1.¿Cuáles son los medios impresos?
2.Habla de la radio.
3.Habla de la Internet.

Ejercicios

Open Close

Paso 1. Recomendación inicial: debes ampliar tus conceptos de medios masivos de comunicación consultando en textos, viendo videos, leyendo periódicos, revistas, viendo televisión y cine, etc.

Paso 2. Observa el siguiente video sobre los medios de comunicación masiva:

https://www.youtube.com/watch?v=nx1Xl3I9vS0

RESPONDE:

1.¿Por qué se les llama medios masivos de comunicación?
2.Elabora un mapa conceptual de los medios masivos de comunicación.

Paso 3. Observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=HFvHDHUeqR0

RESPONDE:

1. ¿Cuáles son las ventajas de las redes sociales?.
2. ¿Cuáles son las desventajas de las redes sociales?
3. ¿Utilizas las redes sociales? ¿Para qué las empleas y cuáles de ellas?
4. .¿Qué es el sexting?
4. .¿Qué es el grooming?

-Paso 4. Responde:

1. ¿Cuál es el programa de televisión qué más te gusta y por qué?

2. Qué opinas de la televisión nacional y de la internacional.

3. ¿Consideras qué la televisión es un medio de comunicación masivo importante? Explica

Paso 5. Lee los siguientes cuentos de la colección “Cuentos para jugar” de Gianni Rodari: La enfermedad de Tino, el tamborilero mágico y La casa en el desierto.

1. Lee el cuento asignado y busca las palabras desconocidas.
2. Vuelve a leer en voz alta y realiza un primer resumen.
3. Revisa tu primer resumen borrador y agrega o quita expresiones para que dejes tu resumen definitivo.
4. Empieza a preparar tu exposición oral del resumen del cuento atendiendo a la pronunciación, entonación y puntuación porque te vas a convertir en un cuentero.
5. Presenta tu trabajo oral para elegir el cuentero que participará en el acto cultural del día del idioma.