Que el estudiante reconozca a través de la comprensión lectora los géneros literarios y logre establecer semejanzas y diferencias entre ellos, así como identificar las características particulares que cada uno posee.

Ver el video de géneros literarios

https://www.youtube.com/watch?v=Q9bh83Oc1lY

Realizar un dialogo acerca del video visto e ir haciendo una lluvia de ideas de acuerdo a los conceptos previos acerca del tema.

En los grupos ya conformados, empezar a completar el esquema de mapa conceptual que la docente repartió.

mapa-conceptual-generos-literarios.docx

Se consigna en el cuaderno: Las características del géneros narrativo.

caracteristicas-del-genero-narrativo-para-sinapsis.docx

GUIA N. 4

guia-4-generos-literarios.docx

Prueba saber, se realizan y se socializan las respuestas para lograr un avance en este tipo de ejercicios.

prueba-saber-1-periodo-2.docx

prueba-saber-n-2-periodo-2.docx

Participación y elaboración del mapa conceptual de géneros literarios, en grupo.

Se valoran las actividades que los estudiantes desarrollan de la guía N. 4 así como la participación activa y asertiva en clase.

Mentefacto del mito, con base en la información compartida.

¿Es importante clasificar los géneros literarios? ¿ Por qué?

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