Implementar la música en los procesos lúdicos-pedagógicos en los niveles de transición, primero y segundo del Colegio Miguel de Cervantes Saavedra sede Marco Fidel Suárez mediante diferentes estrategias metodológicas con el fin de fomentar el desarrollo integral de los estudiantes.

BIENVENIDA: Se da inicio a la clase cantando una canción de bienvenida a los estudiantes.

CUENTO: Se presenta a los estudiantes el cuento “El valor del esfuerzo diario”, se hacen preguntas relacionadas con la historia y por último se recuerda la importancia de hacer sus labores y compromisos por sí mismos, sin entregar la responsabilidad a otras personas.

https://www.youtube.com/watch?v=vdYtjK_BOM4

ACTIVIDAD 1. CANCIÓN INICIO DE CLASE: La maestra canta con los estudiantes la canción “Bienvenido” con diferentes estados de ánimo (Enojados y tristes).

Canción Bienvenidos a la clase

ACTIVIDAD 2. CASCO DE LA CONCENTRACIÓN: Se canta y baila la canción “El casco de la concentración” para iniciar con la explicación.

Canción Casco de la concentración

ACTIVIDAD 3. CONOZCO LAS NOTAS MUSICALES: Se hace un recuento de las 4 notas musicales vistas la clase pasada (Do, Re, Mi y Fa) y se canta la primera parte de la canción. Una vez los estudiantes hayan recordado las notas musicales vistas la clase pasada, se enseñan las otras 3 notas musicales (Sol, La y Si) y por último, se explica a los estudiantes que cada nota musical tiene un color que la caracteriza.

ACTIVIDAD 4. BUSCO OBJETOS DEL COLOR DE LAS NOTAS MUSICALES: Cada estudiante debe buscar en su casa objetos que sean del color de cada nota musical. Una vez los hayan encontrado cantarán la canción mostrando el objeto y los repetirán junto a la maestra.

CANCIÓN NOTAS MUSICALES

ACTIVIDAD 5. DESPEDIDA: La maestra se despide de los estudiantes cantando la canción “Adiós hasta mañana”.

Compromiso

1. Estudio los nombres de las notas musicales diciendo su color característico.

2. Con el audio que me envió la maestra, canto y bailo la canción “Para Do, Do,

Dominar”.

3. Para la próxima llevo los siguientes materiales:

• Cuaderno u hoja blanca
• Lápiz
• Regla
• Colores o pintura (Rojo, naranja, amarillo, verde, azul, morado y rosado)
• Tijeras

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