GUÍA.1-Ejercitar la lectura comprensiva y los niveles de lectura: inferencial.

-Generar la Motivación y autonomía.

OBSERVA ESTE VÍDEO Y REFLEXIONA...https://youtu.be/_KWyaZZ0btg

¿QUÉ OPINAS? ________________________________________________________

-EL MANUAL O PACTO DE CONVIVENCIA PERMITE A LA INSTITUCIÓN ESTABLECER UNAS REGLAS, DEBERES, DERECHOS Y PARÁMETROS QUE NORMATIZAN LA SANA CONVIVENCIA PARA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

-EN TODO ÁMBITO DE LA VIDA REAL EXISTEN REGLAS O NORMAS QUE PERMITEN MANTENER EL ORDEN, LA BUENA CONVIVENCIA Y ASÍ ESTABLECER UN SANO LUGAR DE TRABAJO Y ESTUDIO. COMO ESTUDIANTE TIENES DERECHOS Y TIENES DEBERES, PERO TAMBIEN DEBES ACATAR LAS NORMAS QUE SE ESTABLECEN DENTRO DEL PLANTEL EDUCATIVO

-TENIENDO EN CUENTA EL ANTERIOR VÍDEO RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

a. ¿Por qué crees que es importante seguir las reglas establecidas en una Institución educativa?

b. ¿Tú tienes reglas para manejar tu grupo de amigos o amigas? ¿Le pondrías reglas a la amistad? ¿Qué cosas NO soportarías de un amigo (a)?

c. ¿Hay reglas de convivencia en tu casa? ¿Cuáles han establecido tus padres en tu hogar? ¿Las cumples?

d. ¿Estás de acuerdo con la idea de que en todos estos ámbitos de la vida: trabajo, estudio, diversión, amor, familia, ¿existan normas o reglas especificadas y aplicadas? ¿Qué opinas de esto? ¿Cambiarías algunas de ellas?

e. ¿Crees que el MUNDO funcionaria SIN reglas? Justifica tu respuesta.

e. ¿En esta pandemia qué reglas crees que son las más propicias para mantener una convivencia sana?

2. ACTIVIDAD- “APRENDE A EXPRÉSARTE”

Realiza una maqueta o representación a escala en miniatura, donde muestres cómo sería nuestra ciudad SIN REGLAS NI NORMAS, ¿Cómo te la imaginas? Utiliza tu imaginación y tu creatividad. Le colocas nombre a tu obra de arte.

-Para enviar la evidencia de tu trabajo graba un vídeo en el cual hablas de tu proceso de construcción y qué quisiste expresar en tu creación, (mensaje).

-SE EVALUARÁ LA SUSTENTACION ESCRITA Y ORAL DE LA ACTIVIDAD.

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