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Actualizar Secuencia Didactica: 4845
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p><strong><span style="font-size: 12px;">GUÍA.1-Ejercitar la lectura comprensiva y los niveles de lectura: inferencial.</span></strong></p><strong><span style="font-size: 12px;">-Generar la Motivación y autonomía.</span></strong>
Motivación
<p>OBSERVA ESTE VÍDEO Y REFLEXIONA...<a href="https://youtu.be/_KWyaZZ0btg">https://youtu.be/_KWyaZZ0btg</a></p><p><img src="/web/uploads/6906/b15a9a835a-video-9.png" width="311" height="192" style="width: 311px; height: 192px;"></p><p>¿QUÉ OPINAS? ________________________________________________________</p>
Explicación
<p><span style="font-size: 11px;"></span>-EL MANUAL O PACTO DE CONVIVENCIA PERMITE A LA INSTITUCIÓN ESTABLECER UNAS REGLAS, DEBERES, DERECHOS Y PARÁMETROS QUE NORMATIZAN LA SANA CONVIVENCIA PARA TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA.</p><p style="text-align: center;"><img src="/web/uploads/6906/9fb2bc606a-descargar-educacion-en-linea-con-ninos-y-ninas-estudiando-en-la-computadora-gratis.jpg" width="184" height="154" style="width: 184px; height: 154px;"></p><p>-EN TODO ÁMBITO DE LA VIDA REAL EXISTEN REGLAS O NORMAS QUE PERMITEN MANTENER EL ORDEN, LA BUENA CONVIVENCIA Y ASÍ ESTABLECER UN SANO LUGAR DE TRABAJO Y ESTUDIO. COMO ESTUDIANTE TIENES DERECHOS Y TIENES DEBERES, PERO TAMBIEN DEBES ACATAR LAS NORMAS QUE SE ESTABLECEN DENTRO DEL PLANTEL EDUCATIVO</p>
Ejercicios
<p><span style="font-size: 11px;"><b>-TENIENDO EN CUENTA EL ANTERIOR VÍDEO RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:</b></span></p> <p><b><span style="font-size: 11px;">a. ¿Por qué crees que es importante seguir las reglas establecidas en una Institución educativa?</span></b></p><p><b><span style="font-size: 11px;"><b>b. ¿Tú tienes reglas para manejar tu grupo de amigos o amigas? ¿Le pondrías reglas a la amistad? ¿Qué cosas NO soportarías de un amigo (a)? </b><br></span></b></p><p><b><span style="font-size: 11px;"><b>c. ¿Hay reglas de convivencia en tu casa? ¿Cuáles han establecido tus padres en tu hogar? ¿Las cumples?</b><br></span></b></p><p><b><span style="font-size: 11px;"><b>d. ¿Estás de acuerdo con la idea de que en todos estos ámbitos de la vida: trabajo, estudio, diversión, amor, familia, ¿existan normas o reglas especificadas y aplicadas? ¿Qué opinas de esto? ¿Cambiarías algunas de ellas?</b><br></span></b></p><p><b><span style="font-size: 11px;"><b>e. ¿Crees que el MUNDO funcionaria SIN reglas? Justifica tu respuesta.</b><br></span></b></p><p><b><span class="redactor-invisible-space"><b><span style="font-size: 11px;">e. ¿En esta pandemia qué reglas crees que son las más propicias para mantener una convivencia sana?</span></b></span></b></p><p><b><span style="font-size: 11px;"><b></b><br></span></b></p><p><b><span style="font-size: 11px;">2. ACTIVIDAD- “APRENDE A EXPRÉSARTE”</span></b></p><p><b><span style="font-size: 11px;">Realiza una maqueta o representación a escala en miniatura, donde muestres cómo sería nuestra ciudad SIN REGLAS NI NORMAS, ¿Cómo te la imaginas? Utiliza tu imaginación y tu creatividad. Le colocas nombre a tu obra de arte.</span></b></p><p><b><span style="font-size: 11px;"></span></b></p><p><b><span style="font-size: 11px;">-Para enviar la evidencia de tu trabajo graba un vídeo en el cual hablas de tu proceso de construcción y qué quisiste expresar en tu creación, (mensaje).</span></b></p>
Evidencia
Evaluación
<p>-SE EVALUARÁ LA SUSTENTACION ESCRITA Y ORAL DE LA ACTIVIDAD.</p>
Bibliografía
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