Reconocer las partes y los personajes de una narración como elementos estructurales de un texto narrativo.

TALLER 2

LAS BRUJAS

La bruja tolimense es única, absoluta, original. Sobre las brujas abundan "los cachos" en la ciudad, pueblos y veredas, la bruja tolimense es totalmente diferente a la europea, diferencias son notoriamente conocidas: no es la vieja flaca y desdentada, no usa sombrero ni cucurucho, ni cabalga sobre una escoba, tampoco celebra el aquelarre.

La bruja tolimense es una mujer joven y hermosa que tiene pacto con el diablo, vuela de noche y se transforma en pava o "Píaca".

Las brujas de la región tolimense viven en un claro del bosque, sobre una loma solitaria, limpia de vegetación; generalmente es un peñón calcáreo en un limpio de la llanura denominado "El Peñón de las brujas", "El peladero de las brujas" o "El alto de las brujas"

A altas horas de la noche para recibir órdenes de su jefe Lucifer, obtener en la entrevista las noticias que su profesión Ies exige, ya sean como hechiceras o como curanderas.

Las brujas del Tolima Grande no le causan la muerte a las personas, sus maldades van implicadas con la hechicería cuando se refiere a los males de amor o a la chismografía entre vecinos y personas conocidas.

• 1.Leer en clase varias veces el texto y elaborar el dibujo correspondiente
• 2.Escribir tres características físicas de las brujas tolimenses, según el texto.

MITOS: son narraciones que justifican los fenómenos naturales. Ejemplo, La Ninfa Eco

LEYENDAS: son narraciones que cuentan las costumbres, creencias y las tradiciones de un pueblo. Ejemplo, La llorona.

1. Observar las imágenes

El origen de la lluvia El mohán

2. Consultar en internet o en textos sobre este mito y esta leyenda y escribir las ideas importantes al respecto.

1.Leer varias veces el texto “El estuche” de Patricia Olivares

2. Elaborar un dibujo representativo del texto

3. Según lo leído completar:

• a)¿Qué personajes participan?
• b)¿Dónde suceden los eventos narrados?
• c)¿Cuándo suceden?
• 3.En el texto colorear el inicio, el desarrollo y el final o desenlace utilizando diferentes colores.

Textos

-“Competencias comunicativas 3” PTA

-"Habilidades comunicativas 3"

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