Que el estudiante identifique por medio de diferentes actividades las células procariotas y eucariotas para ampliar así la comprensión de los seres vivos sobre la base de las células

Todos los seres vivos, desde los microorganismos, hasta los más grandes que habitan en la tierra, como ballenas o elefantes, están constituidos por CÉLULAS. Para comprender en que se diferencian, estos seres, estudiaremos las clases de células, siendo estas las PROCARIOTAS Y EUCACRIOTAS.

ACTIVIDAD 1

De acuerdo con la información anterior,escribir debajo de procariotas o eucariotas, las características que corresponda con cada uno de los elementos de la izquierda. Observar el primer ejemplo.

	PROCARIOTAS	EUCARIOTAS
1.SERES VIVOS	Bacteria y algas cianofíceas	Hongos, plantas, animales y humanos
2.NÚCLEO
3.ORGANELOS
4.ESTRUCTURA
5.FORMA DE LAS CÉLULAS
6.PARED CELULAR

ACTIVIDAD 2

Marcar con una X la respuesta correcta:

1.Con un potente microscopio, observas a un organismo descubierto recientemente. ¿Cómo puedes determinar si el organismo es eucarionte?

a)Es unicelular, así que debe ser un procariota

. b)Si tiene organelos celulares con funciones especiales, debe ser un procariota.

c)Si posee una pared celular de lignina, debe ser un procarionte.

d)Si tiene un núcleo limitado por una membrana, debe ser un eucariota.

2.De los siguientes seres vivos cuales son Eucariotas:

a)	Ave, Alga azul verdosa, Elefante.
b)	Humano, Planta de Manzanilla, León.
c)	Bacteria, Cianofíceas, Humano.
d)	Humano, Bacteria,Hongo.

3.Las estructuras que sirven de movimiento en los organismos procariotas, como en bacterias se llaman:

a)Cloroplastos y Mitocondrias.

b)Capsula y Pared celular.

c)Flagelos y Pilis.

d)Pelos y Plásmido.

4.¿En que células encontramos diversidad de organelos celulares que cumplen funciones especiales como: respiración, almacenamiento, fotosíntesis y empaquetamiento de sustancias?

a)	Células procariotas.
b)	Célulaseucariotas.
c)	Célula bacteriana.
d)	Célulasanimales y cianofíceas.

ACTIVIDAD 3

Escribir con sus propias palabras, un texto, (como mínimo 10 renglones,) sobre las células procariotas y eucariotas. Aclaración, no se admiten respuestas copiadas de internet.

Realice la siguiente actividad y envié evidencias de ella

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/celula-procariota-y-eucariota

http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/4ESO/seruni-pluricelulares/actividad12.htm

BROWN, Dora C. y Lydia J. de Jaén. Ciencias Naturales Nº 6. Colección Valecillo. Edición 1999.

MORÓN, Brasil MORÓN, Brasil - Lorenzo Morón. La Naturaleza y sus Manifestaciones.Sexto Grado. Ediesco Editora Escolar, S.A.

Como defines a la celula?

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