| Tema | DBA 17. Reconocimiento de proporcionalidad como la igualdad entre razones. |
|---|---|
| Evidencia | (not set) |
| calificable? | (not set) |
| Activo | 0 |
Propósito
Establecer una nueva relación entre magnitudes de cambio: la igualdad •Identificar el término que determina la razón de cambio entre magnitudes proporcionales.
Motivación
Para iniciar observe el siguiente video:
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/M_G04_U05_L07/M_G04_U05_L07_01_01.html
Explicación
• Actividad 1: Proporcional y no proporcional
Ejercicios
Realice la siguiente actividad
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/M_G04_U05_L07/M_G04_U05_L07_04_01.html
Evaluación
En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/M_G04_U05_L07/M_G04_U05_L07_05_01.html
Bibliografía
Foro
Cursos
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Acceso a las actividades
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