| Tema | DBA 17. Reconocimiento de la razón como comparación entre dos magnitudes. |
|---|---|
| Evidencia | (not set) |
| calificable? | (not set) |
| Activo | 0 |
Propósito
Argumentar el uso de representaciones y procedimientos en situaciones de proporcionalidad. • Describir y representar situaciones de proporcionalidad haciendo uso de diferentes representaciones (diagramas, expresiones verbales generalizadas y tablas). • Establecer razones a partir de relaciones de comparación entre magnitudes
Motivación
Para iniciar observe el siguiente video:
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/M_G04_U05_L06/M_G04_U05_L06_01_01.html
Explicación
• Actividad 1: Situaciones y razones
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/M_G04_U05_L06/M_G04_U05_L06_03_01.html
Ejercicios
Realice la siguiente actividad
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/M_G04_U05_L06/M_G04_U05_L06_04_01.html
Evaluación
En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/M/M_G04_U05_L06/M_G04_U05_L06_05_01.html
Bibliografía
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