FIN EN MENTE: Conocer y Producir diferentes tipos de texto para atender a un propósito comunicativo particular.

Bendecido día padres y estudiantes espero se encuentren muy bien deseándoles una excelente semana de estudio en casa, como siempre con gran compromiso y dedicación con todas las actividades propuestas para el logro de nuestro fin en mente.

En esta guía aprenderás acerca de: símbolos en la historieta, textos instructivos, el teatro, creación de máscaras, el párrafo, las señales de tránsito, el uso de conectores, uso de la coma, comprensión lectora.

PARA RECORDAR: las historietas emplean símbolos que expresan un mensaje. Por ejemplo, los globos con forma de nube indican pensamientos

Los símbolos dan vida a la historieta observa los que se usan para cada mensaje:

EL TEATRO

El teatro en un espectáculo donde los actores y las actrices representan hechos reales o imaginarios de la vida con el fin de entretener, enseñar y divertir. Los títeres, marionetas y los mimos pertenecen al teatro. Consta de elementos, estructura y divisiones.

• 1.Cuál es la expresión que corresponde a cada viñeta, relaciona los símbolos con su significado.

Los símbolos dan vida a la historieta observa los que se usan para cada mensaje:

• 2.Deja volar tu creatividad, crea tu propia historieta, utiliza los símbolos y características de la historieta

• 1.Conoces el teatro de tu ciudad: __________________________________________
• 2.Has asistido a una obra de teatro, como fue la experiencia: _________________________________________________________________
• 3.¿Haz participado alguna vez en alguna dramatización, como fue la experiencia, que personaje interpretaste?

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La obra que acabas de leer contiene tres partes: resume en pocas palabras lo que ocurren en cada una de ellas. Primera parte:____________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Segunda parte: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________.

Tercera parte: _________________________________________________________

• 1.Como te pareció la obra?

• 2.Colorea las palabras que están relacionadas con una obra de teatro

Títeres

Escenario

Actores

Telón

Marioneta

Personajes

EL PARRAFO

Cada párrafo contiene una idea principal, complementada con varias ideas secundarias que le sirven de apoyo. Todo párrafo comienza con letra mayúscula y termina con un punto y aparte.

LOS CONECTORES nos permiten relacionar ideas o palabras en un texto o parrafo, hay varios tipos de ellos; de union, de separacion, de causa y de efecto.

OBSERVA EL RECUADRO:

CUANDO UTILICES COMAS utilizalas para separar palabras que forma unaserie y expresan una misma idea, la y sustituye a la ultima coma observa el ejemplo:

Lee las siguientes oraciones y pon la coma(,) donde sea necesario

Completa con comas en cada caso:

• a.Me gusta jugar con la cuerda, ________________ ________________ _________________ __________
• b.Mi casa es pequeña, _____________ _______________ _____________
• c.Mis alimentos preferidos son: _____________ _______________ ____________________.

Realiza un texto de dos párrafos en el que expreses él porque es especial la época de navidad, ten cuenta el paso a paso para construir parrafos, recuerda tener una buen ortografía y utiliza conectores en cada caso.

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se realiza teniendo en cuenta el desarrollo de la guia y su entrega a tiempo

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