Identificar y explicar algunas características culturales y sociales de los procesos de transformación que se generaron a partir del desarrollo político y económico de Colombia y el mundo a lo largo del siglo XX.

Aquí podrás descargar el material de trabajo o aquí:e1d99aeee9-material-de-estudio-ciencias-sociales-ciclo-4-2p2.pdf

Con base en el material de trabajo y su propia consulta en diferentes fuentes as u disposición realizar las siguientes actividades:

• Explique por qué fueron importantes para la economía de América Latina los siguientes medios:
• La navegación a vapor – las vías férreas del istmo de Panamá
• ¿Por qué podemos afirmar que en la relación entre Latinoamérica e Inglaterra “la cura fue peor que la enfermedad?
• Explique las características de la economía latinoamericana posterior a la independencia.
• ¿Cómo estaban considerados: Estados Unidos – Inglaterra y Latinoamérica en ese período? ¿Las cosas han cambiado o siguen igual?
• Defina el término imperialista
• ¿Por qué fue importante para estados unidos el tener el dominio en la región caribe?
• ¿Qué impidió inicialmente la construcción del Canal de Panamá?
• ¿A qué se le denominó la diplomacia del dólar?
• ¿Qué motivo al gobierno norteamericano para buscar el dominio de Sur América?
• Elabore un mapa conceptual de la expansión norteamericana en centro y sur américa
• ¿En qué consistieron la “doctrina Monroe” y el “destino Manifiesto”?
• ¿Por qué fueron tan importantes para EE. UU?
• ¿Cómo se dio la influencia extranjera en América Latina?
• ¿En qué consistían los denominados Trusts?
• ¿A qué se denominó la Enmienda Platt?
• ¿por qué apoyaron a la independencia cubana?
• ¿Cómo se dio el proceso para que EE UU se apoderara del canal de Panamá?
• ¿Qué intervenciones tuvieron los marines norteamericanos en Latinoamérica?
• ²En video, PPT, podcast, Tik Tok, u otra herramienta presenta un análisis del tema

• El estudiante hará entrega completa, ordenada y puntual de cada una de las actividades propuestas
• Asistencia y participación en clase remota
• En clase remota socializará el desarrollo de la actividad

Hipertexto sociales 8 (2010). Santafé de Bogotá, págs. 172-190. Editorial Santillana

BONNET, Vélez Diana. Conozcamos Nuestra Historia. Pime Editores

www.socialesjaiensec.blogspot.com

www.colombiaaprende.edu.gov

https://filadd.com/doc/mapas-concpetuales-siglo-xx-pptx-historia

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