Tema | SUMA Y RESTA DE NUMEROS DECIMALES |
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Evidencia | |
calificable? | 0 |
Activo | 1 |
Propósito
Sumar y restar números decimales, mediante la resolución de actividades para solucionar problemas en contexto.
Motivación
Leer la guía y resolver en el texto las actividades propuestas, con ayuda del docente,
Explicación
Para sumar o restar números decimal se puede utilizar la la tabla de numeración para ubicar los números. La alineación según el valor de la posición, es esencial. Haz una aproximación del resultado antes de hacer el cálculo.
Haz una aproximación del resultado antes de hacer el cálculo
a. 8,6 + 2,5 = cercano a __________
b. 12,45 + 1,36 = cercano a ___________
c. 27,82 + 33,25 = cercano a __________
CÁLCULOS
HAZ UNA APROXIMACIÓN
Ejercicios
EJERCICIOS CONTEXTUALIZADOS
1) Raúl y José fabricaron una torre de bloques cada uno. Cuando Raúl midió su torre comprobó que tenía 125, 5cm de altura, mientras que la de José medía 134. ¿Cuál es la diferencia de altura entre las dos torres?
2) Juan y Carlos fabricaron un tren de juguete cada uno. El tren de Juan tenía 467,09 cm de longitud , mientras que el de Carlos, medía 543,8 cm . Si los dos niños decidieran uir los trenes , ¡cuál sería la longitud del nuevo tren?
3) iNVENTA UN NUEVO PROBLEMA.
EJERCICIOS ABIERTOS
4) Escribe los dígitos que faltan para que al obtener el resultado de la suma de los dos números , el dígito 3 quede en la posición de las centésima
.a. 6,44 + _________= ________
b. ________ + 7,88 = ___________
5) Inventa un nueo problema con datos diferentes . Pide a un compañer que resuelva tu problema y valida3,45 + 2,56 su solución.
EJERCICIOS NUMÉRICOS
6) Encierra la mejor aproximación de cada una de las siguientes sumas:
a) 3,45 + 2,56 = cercano a 5 cercano a 6 cercano 7
b) 15,06 + 44,92 = cercano a 60 cercano a 65 cercano a 70
c) 48,59 - 13,29 = cercano a 25 cercano a 30 cercano a 35
7) Haz los siguientes cálculos:
a) 4,58 + 2,3 = __________
b) 7,09 + 4,7 = ___________
c) 19,5 - 2,73 = ___________
d) 98,,07 - 23,1 = __________
SELECCIONA LA PAREJA DE NÚMEROS CUYA SUMA SEA MÁS CERCANA A 23,7
a. 12,45 - 52,5
b. 65,23 - 19,07
c. 78,90 - 29,36
Evaluación
Bibliografía
REXTO GUIA CUARTO SITUACIÓN 4-5
Foro
Cursos
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Acceso a las actividades
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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10780 | CARVAJAL CORREA THIAGO | 2021-09-02 20:02:59 | 2021-09-02 20:02:59 | 1 | 2021 | Tarea | |
10780 | CASTILLO TRINITARIO KERRYSMAN DESIREET | 2021-09-27 15:50:39 | 2021-11-29 13:21:21 | 4 | 2021 | Propósito | |
10780 | CASTILLO TRINITARIO KERRYSMAN DESIREET | 2021-09-27 15:50:43 | 2021-09-27 15:50:43 | 1 | 2021 | Motivación | |
10780 | CASTILLO TRINITARIO KERRYSMAN DESIREET | 2021-09-27 16:02:31 | 2021-09-27 16:02:31 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
10780 | CASTILLO TRINITARIO KERRYSMAN DESIREET | 2021-09-27 16:17:49 | 2021-09-30 15:40:45 | 2 | 2021 | Tarea | |
10780 | PEREZ SOSA WILMER SANTIAGO | 2021-08-25 09:04:48 | 2021-10-20 16:51:27 | 11 | 2021 | Propósito | |
10780 | PEREZ SOSA WILMER SANTIAGO | 2021-08-31 08:51:49 | 2021-10-20 15:47:54 | 8 | 2021 | Motivación | |
10780 | PEREZ SOSA WILMER SANTIAGO | 2021-08-25 09:04:49 | 2021-10-20 15:47:55 | 20 | 2021 | Explicación | |
10780 | PEREZ SOSA WILMER SANTIAGO | 2021-08-25 09:04:58 | 2021-10-20 16:51:32 | 17 | 2021 | Ejercicios | |
10780 | PEREZ SOSA WILMER SANTIAGO | 2021-08-26 09:27:34 | 2021-10-20 16:06:43 | 9 | 2021 | Evaluación | |
10780 | PEREZ SOSA WILMER SANTIAGO | 2021-08-26 09:27:40 | 2021-10-20 16:06:45 | 5 | 2021 | Bibliografía | |
10780 | PEREZ SOSA WILMER SANTIAGO | 2021-10-20 16:51:35 | 2021-11-19 14:54:01 | 4 | 2021 | Tarea | |
10780 | ROJAS TORRES KAREN GINETH | 2021-10-01 11:40:18 | 2021-10-01 11:52:05 | 5 | 2021 | 802 | Explicación |
10780 | ROJAS TORRES KAREN GINETH | 2021-10-01 11:41:20 | 2021-10-01 11:47:23 | 2 | 2021 | 802 | Ejercicios |
10780 | SERRANO ACEVEDO KEVIN SANTIAGO | 2021-09-30 20:23:34 | 2021-09-30 20:23:34 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
10780 | SERRANO ACEVEDO KEVIN SANTIAGO | 2021-09-21 20:33:00 | 2021-09-30 20:23:37 | 2 | 2021 | Tarea | |
10780 | TORRES BETANCOURT JOHAN ANDRES | 2021-09-27 13:43:31 | 2021-12-01 09:51:02 | 10 | 2021 | Explicación | |
10780 | TORRES BETANCOURT JOHAN ANDRES | 2021-09-27 13:47:59 | 2021-11-30 21:37:44 | 2 | 2021 | Ejercicios | |
10780 | TORRES BETANCOURT JOHAN ANDRES | 2021-12-01 11:23:45 | 2021-12-01 11:23:45 | 1 | 2021 | Evaluación | |
10780 | GONZALEZ ACOSTA ANDERSON DAVID | 2021-09-08 11:09:36 | 2021-09-21 15:09:52 | 2 | 2021 | Propósito | |
10780 | GONZALEZ ACOSTA ANDERSON DAVID | 2021-09-08 11:09:37 | 2021-09-21 15:09:53 | 2 | 2021 | Motivación | |
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10780 | SEVILLA RAMOS SEBASTIAN DE JESUS | 2022-07-27 19:26:19 | 2022-07-27 19:26:39 | 2 | 2022 | Motivación | |
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10780 | SEVILLA RAMOS SEBASTIAN DE JESUS | 2022-07-27 19:26:27 | 2022-07-27 19:26:28 | 2 | 2022 | Ejercicios | |
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10780 | PELAEZ MANUEL ENRIQUE | 2021-11-29 13:18:12 | 2021-11-29 13:18:12 | 1 | 2021 | Explicación | |
10780 | PELAEZ MANUEL ENRIQUE | 2021-11-29 13:18:22 | 2021-11-29 13:18:22 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
10780 | PELAEZ MANUEL ENRIQUE | 2021-11-29 13:18:30 | 2021-11-29 13:18:30 | 1 | 2021 | Evaluación |