El estudiante describe características de seres vivos y objetos inertes, establece semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifica , mediante procesos de observacion , indagacion y descripcion de lo observado .

Describe lo observado en el siguiente video .y establece semejanzas y diferencias entre los seres.

https://www.youtube.com/watch?v=1HITSsx9rZMObserva esta imagen.Señala y expresa cuales son seres vivos ¿ Por que ? y cuales no son vivos ¿ Por que ? .

Invito a recrearte y aprender en familia , viendo y comentando este video

Describe lo observado en el siguiente video .y establece semejanzas y diferencias entre los seres.

Seres vivos y objetos inertes

Lee con atención los siguientes cuadros y responde con claridad , preguntas que tu acompañante . ( Relacionadas con el tema de los seres vivos y objetos inertes ) .

Observo y experimento los cambios en el crecimiento de la semilla y de dos animales.

Compara el crecimiento de dos plantas ( frijol y maiz ). mide con una regla la altura y escribe en dos cuadros los cambios observados. ( Con ayuda de los acudientes o acompañantes. )

Observo un animal domestico , con atención y precauciones y con mis acudientes , pregunto y respondemos , que come, como se desplaza, como esta cubierto su cuerpo, cuantas extremidades tiene , cual es su habitat o el medio donde vive ese animalito.Y anotas en el cuadro los cambios observados y la fecha , de la observacion .

Leo atentamente con mis acudientes, y resolvemos las preguntas ,que se hagan en estas actividades de Colombia aprende .

Seres vivos y objetos inertes

*** Complementa tu aprendizaje elaborando 1 collage con Seres vivos y otro collage con Seres No vivos...........( Escríbele titulo y palabras relacionadas con el dibujo ) Este es un ejemplo .

Observo con atención cada actividad relacionada con de seres vivos y objetos inertes, del LINK anterior y respondo con seguridad y coherencia. ( Las actividades planteadas . )

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