Taller # 8 Que los niños realicen operaciones con fracciones.

Vamos a partir de convertir una fracción en equivalente , esto lo podemos hacer de dos formas:

* SIMPLIFICAR es hallar una fracción equivalente que este expresada con un numerador y un denominador menores que la de la fracción original. para esto dividimos el numerador y el denominador por alguno de los divisores comunes diferente de 1.

*COMPLIFICAR es hallar una fracción equivalente que este expresada por un numerador y un denominador mayores que la fracción original, para esto se multiplican el numerador y el denominador por el mismo número natural mayor que 1.

1. simplificar cada fracción a su mínima expresión.

2. Amplificar las fracciones.

3. completa las equivalencias, simplificando( dividir) o complificando (multiplicar).

Dos fracciones se denominan HOMOGÉNEAS si tienen el mismo denominador.

Para adicionar fracciones homogéneas adicionamos los numeradores y dejamos el mismo denominador.

Para sustraer fracciones homogéneas sustraemos los numeradores y dejamos el mismo denominador, si es posible, simplificamos el resultado y cuando es impropia la escribimos como número mixto.

4. realiza las siguientes operaciones.

Dos o mas fracciones se denominan HETEROGÉNEAS si tienen diferente denominador.

Para adicionar o sustraer fracciones heterogéneas hallamos fracciones equivalentes a la dada (amplificar o complificar) que sean homogéneas y resolvemos las operaciones.

5. Realiza operaciones con fracciones heterogéneas( diferente denominador) observe el ejemplo.

Para MULTIPLICAR FRACCIONES se multiplican los numeradores entre si y los denominadores entre sí. El producto se simplifica si es posible.

Para DIVIDIR FRACCIONES se multiplican en cruz. si es posible se simplifican.

6. Realiza las operaciones

Juego de memoria recorta las fichas y busca la pareja de equivalentes.

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