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TemaCANCIONES INFANTILES
EvidenciaParticipación en clase y envió de fotos del estudiante cantando una canción infantil
calificable?1
Activo1

Propósito

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Conocer las canciones infantiles como expresión artística que son propicias para los niños

Motivación

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La docente presenta imágenes y los estudiantes dicen que canción se adecua a la imagen y cantan una estrofa de la canción

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DÍA 2

La docente solicita traer un instrumento musical y los estudiantes interpretan y cantan una canción infantil

Explicación

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Explicación de la docente:

Una canción infantil es aquella canción realizada con algún propósito para los niños pequeños y bebés. La letra suele ser muy sencilla y repetitiva, para su fácil comprensión y memorización. Además de la diversión que pueden pasar, es como los padres introducen de buena manera a sus hijos en el mundo de la música.

Observar el video https://www.youtube.com/watch?v=YHdFSolR5fY

La docente solicita a los estudiantes nombrar canciones infantiles que conozcan

DÍA 2

Tradicionalmente, las canciones infantiles se transmiten de generación en generación y forman parte de la cultura popular, aunque en las últimas décadas han surgido numerosos artistas especializados en producir música y espectáculos audiovisuales dirigidos al público infantil.

Los cantos infantiles son una actividad en la cual los niños aprenden, ya sea jugando y otras cantando diferentes melodías, con temas variados que ayudan a ampliar sus conocimientos sobre el medio ambiente que los rodea.

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=x8vctgXAVOQ

los estudiantes nombran canciones infantiles no muy conocidas y la cantan (tarea)

Ejercicios

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DÍA 1

ACTIVIDAD 1

La docente divide en grupos y le asigna a cada grupo una canción infantil para que la canten los niños

ACTIVIDAD 2 TAREA

Buscar una canción infantil no muy conocida y aprenderla para cantarla en la próxima clase

DÍA 2

ACTIVIDAD 1

Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=P1OcVirjVSI y aprender el coro y la 1 estrofa

ACTIVIDAD 2

Caiga en la nota, la docente coloca el sonido de las canciones infantiles baja el volumen en un momento y los estudiantes siguen cantando luego sube el volumen y si caen en la nota reciben aplausos

Evaluación

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Se evaluará el video por creatividad, recursividad, imaginación

Bibliografía

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Foro

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Cursos

Curso 
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Acceso a las actividades

Total 17 items.
ActividadNombreFecha de ingresoFecha de actualizaciónNúmero de ingresosAñoCursoSubreporte
9172CAMPOS PAEZ JESUS ARMANDO2021-07-29 08:59:042021-07-29 08:59:0412021Ejercicios
9172CUERVO PAEZ JUAN MANUEL2021-07-18 15:07:562021-07-18 15:07:5612021Ejercicios
9172CUERVO PAEZ JUAN MANUEL2021-07-20 17:55:042021-07-20 17:55:0412021Tarea
9172ESPITIA JIMENEZ EMILY NICOLLE2021-07-12 16:05:302021-07-12 16:05:3012021Explicación
9172FOLIACO ARAQUE KLENDER JESUS2021-07-14 21:45:032021-08-08 19:45:3842021Explicación
9172FOLIACO ARAQUE KLENDER JESUS2021-07-14 21:45:042021-08-08 19:45:3932021Ejercicios
9172FOLIACO ARAQUE KLENDER JESUS2021-08-08 19:45:272021-08-08 19:45:2712021Tarea
9172GIL PALACIOS JUAN PABLO2021-07-17 11:15:202021-07-17 11:19:0922021Ejercicios
9172GIL PALACIOS JUAN PABLO2021-07-17 09:39:202021-07-17 11:18:2322021Tarea
9172LOPEZ ROMERO ALEJANDRO2021-07-20 21:55:232021-07-20 21:56:4422021Ejercicios
9172LOPEZ ROMERO ALEJANDRO2021-07-20 21:57:262021-07-20 21:57:2612021Tarea
9172MORENO MARIA JOSE2021-07-17 18:52:292021-07-17 18:52:2912021Ejercicios
9172PARRA CASTRO CRISTOPHER MATHIAS2021-07-19 14:01:052021-07-19 14:01:0512021Tarea
9172SUDERO OLIVARES PAULINA SOPHIA2021-07-15 20:32:132021-07-15 20:35:3322021Ejercicios
9172SUDERO OLIVARES PAULINA SOPHIA2021-07-15 20:35:282021-07-15 20:35:3122021Evaluación
9172SUDERO OLIVARES PAULINA SOPHIA2021-07-15 20:35:272021-07-15 20:35:2712021Bibliografía
9172MATTA ARIZABALETA NICOLAS2021-07-22 11:24:242021-08-10 17:09:1622021Tarea