TALLER 1

• Conocer acerca del pensamiento numérico.
• Que es la centena.
• Practiquemos los números hasta el 999.

RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCIOS.

El pensamiento numérico es aquel que comprende los números y sus múltiples relaciones, reconoce las magnitudes relativas de los números y el efecto de las relaciones entre ellos y desarrollan puntos de referencia para cantidades y medidas junto con la habilidad y la inclinación a usar esta comprensión en formas flexibles para hacer juicios matemáticos y para desarrollar estrategias útiles al manejar números y operaciones.

CARACTERISTICAS

El pensamiento numérico se adquiere gradualmente y va evolucionando en la medida en que los niños tienen la oportunidad de pensar en los números y de usarlos en contextos significativos.

ELEMENTOS

El pensamiento numérico esta compuesto por todos los números.

ACTIVIDAD 1

PENSAMIENTO NUMERICO

1.Colorea el dibujo teniendo en cuenta los números indicados dentro de cada espacio: 1- azul, 2- rosa, 3- naranja, 4- rojo, 5- verde, 6- amarillo y 7- morado.

2.Colorea las nubes que contienen en su interior números pares.

3.Colorea la mitad de las siguientes cantidades.

4.Colorea solo las áreas que indican operaciones correctas.

5. Que figura hace falta para completar la secuencia en cada cuadrado.

6. Completa la serie numérica.

7.Resuelve los siguientes ejercicios, rellenando los espacios en blanco con los números faltantes.

8.Completa el gusanito con los números descendentes que hacen falta.

9.Resolvamos los siguientes ejercicios.

10.Tacha con una X el intruso dentro de cada grupo.

11.Resuelve las sumas y restas, y une cada operación con una línea a la respuesta.

12.Ayudemos a Alejandro a resolver el siguiente problema.

13.Completemos el camino resolviendo cada uno de los ejercicios.

ACTIVIDAD 2

1.Realicemos la siguiente actividad. Recordemos.

2.Resolvamos los siguientes ejercicios.

3.CENTENAS, DECENAS Y UNIDADES.

4.Completa los espacios en blanco, colocando el numero anterior y posterior.

5.Rellena cada espacio en blanco con el numero correspondiente.

6.Rodea con un círculo los números que tienen una centena.

7.Une con una línea según corresponda.

8.Escribe en números las cantidades expuestas en letras.

9.Colorea los círculos según corresponda.

10.Escribe con cifras estos números.

ACTIVIDAD 3

LA FAMILIA DEL 100

2. con una flecha une la siguiente información.

3. repasemos.

4. completa la tabla con los números que faltan.

5. coloca en la siguiente tabla el numero anterior y posterior.

6. cuenta de 2 en 2 hasta llegar al 140.

LA FAMILIA DEL 200

2. completa la siguiente serie.

3. ubica el numero que corresponde a cada cuadrito.

4. Escribe en esta tabla los números desde el 201 hasta el 300.

LA FAMILIA DEL 300

2. completa los espacios en blanco con la secuencia correcta.

LA FAMILIA DEL 400

2. completa con los números que faltan.

3. completa estas oraciones con la palabra mayor o menor, según corresponda.

4. ordena de menor a mayor

5. escribe con números.

6. continua la serie.

la participación y puntualidad en la entrega del taller, serán fundamentales en la evaluación.

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