Identificar las características y funciones del arte en sus diferentes manifestaciones, a lo largo del discurrir histórico y en marco de las distintas culturas, así como las causas primordiales de esas características, funciones y evolución, incardinando siempre la obra de arte con el contexto social, económico, político, ideológico, religioso e individual en el que se gestó, y conectándola con otras formas de expresión cultural.

Pintura del Arte Rupestre

ACTIVIDAD: Observa el vídeo con mucha atención.https://www.youtube.com/watch?v=ugh52uh8hv0
Responde las siguientes preguntas con base al video “la Historia del Arte”

1. ¿Cómo se inició el arte?

2. ¿Que se estudia en la historia del arte?

3. ¿Quién fue el que inventó el arte?

4. ¿Qué es lo que más te llama la atención de la historia del arte universal?

5. ¿Qué es el arte y dónde surge?

Observa el siguiente vídeo acerca de "La historia del Arte"

https://www.youtube.com/watch?v=I7gIIby02aw

EJERCICIO 1:

Elabora un resumen de diez renglones de lo que más te llamo la atención de " La historia del Arte"

EJERCICIO 2:

Busca las palabras enunciadas en la parte inferior de la sopa de letras. Estas palabras tienen relación con "La Historia del Arte"

EJERCICIO 3:

Escribe debajo de cada imagen el tipo de obra de arte visual a que pertenece. Utiliza las palabras que están en el cuadro:

Pintura - escultura - arquitectura

:

a .

b

c.

EJERCICIO 4:

Busca y pega una imagen que corresponda al tipo de obra de arte enunciados:

A. Danza

B. Literatura

C. Música

EJERCICIO 5:

Los artistas emplean diferentes tipos de elementos para poder crear sus obras. Debajo de cada elemento escribe que artista la utiliza.

a.

b.

.

c.

d.

e.

f.

1. Describe la siguiente ilusión óptica y encuentra las imágenes ocultas enúncialas:

3. Escribe frente a cada enunciado verdadero o falso:

a.La historia del arte es una disciplina que tiene como objeto de estudio el arte y su desarrollo y evolución a lo largo de la historia de la humanidad.____________

b .La historia del arte es el relato de la evolución del hombre a través del tiempo. _____________

c. El arte es comprendido como como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con finalidad estética o comunicativa. ________________

d. El arte puede expresar ideas, emociones o una visión del mundo. __________________

e.El arte no emplea diversos recursos para la creación de sus obras de arte.___________________

f. El arte emplea las técnicas como la pintura, la escultura, la arquitectura la literatura, la música entre otros.__________

g. No se recomienda reconocer y valorar el patrimonio artístico. __________

h. El arte debe propender por la conservación de obras como fuente de riqueza y legado que debe transmitirse a las generaciones futuras.________________

i. Las cuevas no son consideradas como cunas del nacimiento del arte.__________________________

j. La pintura, escultura y arquitectura son consideradas como obras de arte visuales.______________________

AGUILAR DÍAZ, C. y otros, Historia del Arte 2º de Bachillerato. Santillana S. L. ÁLVARO LÓPEZ, M., Historia del Arte 2º de Bachillerato. Editorial Anaya. BORRÁS, G. M., ESTEBAN, J. F., y ÁLVARO, M. I., Introducción general al Arte. Arquitectura, escultura, pintura, artes decorativas. Madrid, 1980. CRUZ VALDOVINOS, J. M., Historia del Arte. Madrid, 1978. Bruño. ESPINO NUÑO, J., y MORÁN TURINA, M., Historia del Arte español. Madrid, 2000. SGEL. FATÁS, G., y BORRÁS, G. M., Diccionario de términos de arte y elementos de arqueología, heráldica y numismática. Madrid, 2004. Alianza. GALLEGO GARCÍA, R., Historia del Arte 2º de Bachillerato. Editorial Editex. OMBRICH. E. H., La Historia del Arte. Madrid, 2003. Debate. HATJE, U., Historia de los Estilos Artísticos. Madrid, 2000-2001. 2 vols.

Busca una obra de arte de cada uno de los siguientes artistas:

a. Miguel Ángel

b. Leonardo da Vinci

c. Velásquez

d. Goya

e. Picasso

f. Frida Kahlo

g. Fernando Botero

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