Encontrar diferentespuntos en el plano cartesiano y nombrar las coordenadas, mediante la realización de actividades contextualizadas, para resolver situaciones del entorno.

Hola querido estudiante.

Esta guía es para copiarla, desarrollarla y subirla a la plataforma sinapsis. Aquí encuentra orientaciones para desarrollar las actividades propuestas.Recuerde que cuenta con el apoyo del docente y de los padres de familia.

Entre al siguiente enlace y vea el video

https://www.youtube.com/watch?v=kzOzYY-T-50

El plano cartesiano es un superficie en donde se ubican dos rectas perpendiculares. Estas rectas se llaman ejes. Los ejes se encuentran en un punto llamado origen, que se escribe ( 0,0)

1.Determina las coordenadas de los vértices del polígono.

• 1.Dibuja en el cuaderno un plano cartesiano. Marca en cada casolos puntos. Únelos en el orden dado.
• A.(1,3);
• B. (3,3);
• C.(4,1);
• D. ( 5,3);
• E. (7,3);
• F (6,6);
• G. (7,9) ;
• H. (5,9);
• I.(4,11);
• J.(3,9)

¿Cuántas puntas tiene la estrella?___________________

• 2.Dibuja el plano cartesiano. Marca en cada casolos puntos. Únelos en el orden dado.

A.(2,1);

B( 6,1);

C.((7,2);

D.(7,4) ;

E.(5,6) ;

F.(2,6);

G.(3,4

¿A qué clase de figura corresponde?

OBSERVA EL PLANO Y CONTESTA

¿Qué hayen el punto (3,2)?

Y en el punto (1,5)

En qué punto está ubicado el restaurante?

Qué encontramos en el punto (6,1)?

Si quiero una llamada telefónica, a qué punto me debo dirigir?

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