Tema | EQUIVALENCIA ENTRE LAS TASAS DE INTERÉS |
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Evidencia | 25 |
calificable? | 1 |
Activo | 0 |
Propósito
CLASE 1 SEGUNDO PERIODO
HACER QUE EL ESTUDIANTE COMPRENDA, APRENDA Y APROPIE LA DINÁMICA DE LAS OPERACIONES FINANCIERAS, Y LA IMPORTANCIA QUE ESTAS TIENEN EN LOS OBJETIVOS DE LA CONTABILIDAD DE LA EMPRESA PARA CUMPLIR CON EL CONCEPTO DE CONTABILIDAD.
Motivación
Explicación
CÁLCULO DEL VALOR PRESENTE EN TASAS DE INTERÉS EQUIVALENTES
Ejercicios
CALCULEMOS EL VALOR PRESENTE DE LAS SIGUIENTES EXPRESIONES FINANCIERAS TENIENDO COMO BASE LA EQUIVALENCIA DE LAS TASA DE INTERÉS. Y COMPROBAR PARA DETERMINAR QUE SI ES IGUAL EL RESULTADO.
1. UNA PERSONA SOLICITO UN PRÉSTAMO, A UNA ENTIDAD FINANCIERA QUE LE OFRECE EL 5%CUATRIMESTRAL POR 4 AÑOS PAGADEROS EN CUOTAS IGUALES MENSUALES. SI AL CABO DE DICHO TIEMPO LA PERSON LE PAGO AL BANCO $17.000.000=. ¿CUANTO DINERO LE HABRÁN PRESTADO?.
2. ¿CUANTO ES EL VALOR DE UN CRÉDITO QUE LE HICIERON A UNA EMPRESA SI AL CABO DE 6 AÑOS ESTA DEBE PAGAR $52.000.000= Y LA TASA PACTADA FUE DEL 3,2%BIMESTRAL, CRÉDITO QUE PAGARA EN CUOTAS MENSUALES IGUALES.
3. UN DOCENTE OBTIENE UN CRÉDITO DE LIBRANZA CON UNA ENTIDAD FINANCIERA QUE LE COBRA EL 7,5% SEMESTRAL DE INTERÉS, POR 10 AÑOS PAGADEROS EN CUOTAS MENSUALES Y AL CABO DE DICHO TIEMPO DEBE HABER PAGADO $75.000.000=. ¿CUANTO FUE EL VALOR DEL PRÉSTAMO?
Evaluación
EL ESTUDIANTE DEBERÁ LEER LA EXPLICACIÓN QUE LE BRINDA LA GUIA DE TRABAJO, ASISTIR A LAS CLASES PROGRAMADAS PARA ATENDER LA EXPLICACIÓN DEL DOCENTE. VER LOS VIDEOS SUGERIDO EN LA BIBLIOGRAFÍA, Y DESARROLLAR LOS EJERCICIOS PROPUESTOS Y ENVIARLOS AL DOCENTE DE LA FORMA COMO MAS SE LE FACILITE (WHATSAPP, CORREO ELECTRÓNICO rodrigolealpumarejo@gmail.com, O DEJAR LAS EVIDENCIAS POR ESCRITO EN EL COLEGIO..
Bibliografía
https://www.youtube.com/watch?v=N5mXAjE5m-g
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APUNTES DE EL AÑO ANTERIOR CUANDO ESTUDIAMOS ESTE TEMA
Foro
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Acceso a las actividades
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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