Comprende la importancia del aparato circulatorio para el funcionamiento general del organismo. Describe el funcionamiento del corazón, la composición de la sangre y su circulación a través de arterias, venas y capilares. Clasificando, sintetizando y ordenando la información aportada por medio de esquemas y mapas conceptuales, despertando su curiosidad e interés a la población local sobre sus hábitos de vida saludable y con ello tomar conciencia en llevar una vida sana.

Mira el video COMO FLUYE UNA GOTA DE SANGRE EN MI CUERPO

Inicialmente, para despertar el interés de los alumnos, pondremos un video donde por medio de una canción, haremos una introducción del tema sobre el que van a trabajar: Tras ver el video, comentaremos que les ha parecido, que les ha llamado la atención, de que hablaban, etc. A continuación, realizaremos una serie de preguntas para comprobar sus conocimientos previos y aumentar su interés y motivación: ¿Para qué sirve la sangre?, ¿Por qué se mueve por el organismo?, ¿Qué diferencias hay entre venas, arterías y capilares?, etc

Dibuja en el cuaderno el corazón que tiene los números y con ayuda del corazón que tiene las partes coloca frente de cada número su nombre correspondiente

https://www.youtube.com/watch?v=r1i7kpaeNa4

Escuche, Observa y haga un procedimiento lógico de la disección del corazón

Explicación del video sobre la disección de un corazón de cerdo.

Presentar un resumen incluyendo materiales y prcedimiento de la diseccion del corazon del cerdo

https://gr209.usal.es/reporterosconciencia/Data/pr...

. Elaboren un modelo tridimensional en el que ilustren el funcionamiento del corazón del grupo de vertebrado que haya sido asignado por su profesor (peces, anfibios, reptiles, aves y ser humano). Incluyan en su trabajo.:

• El tipo de circulación presente en el grupo asignado.

• El tipo de corazón presente y sus partes.

Expongan su trabajo en clase sincrónica y expliquen como funciona un marcapaso, y si el corazón actúa como un motor del sistema circulatorio

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