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Actualizar Secuencia Didactica: 5977
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
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CLEI V
CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Comprende la importancia del aparato circulatorio para el funcionamiento general del organismo. Describe el funcionamiento del corazón, la composición de la sangre y su circulación a través de arterias, venas y capilares. Clasificando, sintetizando y ordenando la información aportada por medio de esquemas y mapas conceptuales, despertando su curiosidad e interés a la población local sobre sus hábitos de vida saludable y con ello tomar conciencia en llevar una vida sana.</p>
Motivación
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=KMbwOGChJ5g. " target="_blank">Mira el video</a> COMO FLUYE UNA GOTA DE SANGRE EN MI CUERPO</p><p>Inicialmente, para despertar el interés de los alumnos, pondremos un video donde por medio de una canción, haremos una introducción del tema sobre el que van a trabajar: Tras ver el video, comentaremos que les ha parecido, que les ha llamado la atención, de que hablaban, etc. A continuación, realizaremos una serie de preguntas para comprobar sus conocimientos previos y aumentar su interés y motivación: ¿Para qué sirve la sangre?, ¿Por qué se mueve por el organismo?, ¿Qué diferencias hay entre venas, arterías y capilares?, etc</p>
Explicación
<p>Dibuja en el cuaderno el corazón que tiene los números y con ayuda del corazón que tiene las partes coloca frente de cada número su nombre correspondiente</p><p><span></span><img src="/web/uploads/650/e03813da63-corazon.png"><span class="redactor-invisible-space"></span></p>
Ejercicios
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=r1i7kpaeNa4"></a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=r1i7kpaeNa4" target="_blank">https://www.youtube.com/watch?v=r1i7kpaeNa4</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=r1i7kpaeNa4"></a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=r1i7kpaeNa4" target="_blank"></a>Escuche, Observa y haga un procedimiento lógico de la disección del corazón<br></p><p><img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/11/2101_Blood_Flow_Through_the_Heart_esp.jpg"><br></p>
Evidencia
Evaluación
<p>Explicación del video sobre la disección de un corazón de cerdo.</p><p>Presentar un resumen incluyendo materiales y prcedimiento de la diseccion del corazon del cerdo</p>
Bibliografía
<p><a href="https://gr209.usal.es/reporterosconciencia/Data/propuestasANEXO/356520529410420171003165150108_a.pdf">https://gr209.usal.es/reporterosconciencia/Data/pr...</a><o:p></o:p></p>
Foro
<p>. Elaboren un modelo tridimensional en el que ilustren el funcionamiento del corazón del grupo de vertebrado que haya sido asignado por su profesor (peces, anfibios, reptiles, aves y ser humano). Incluyan en su trabajo.: </p><p>• El tipo de circulación presente en el grupo asignado. </p><p>• El tipo de corazón presente y sus partes. </p><p>Expongan su trabajo en clase sincrónica y expliquen como funciona un marcapaso, y si el corazón actúa como un motor del sistema circulatorio</p>
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