TemaDireccionalidad y Lateralidad
Evidencia
calificable?0
Activo1

Propósito

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Descubrir las posibilidades y limitaciones de su cuerpo Establecer relaciones entre sus compañeros/as y comunicarse con ellos.


Desarrollar sus habilidades motrices básicas a partir del espacio, la música y los materiales (aros).

Motivación

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Hola niños y niñas: Los invito a ver e imitar los movimientos que encuentran en el siguiente video.

lateralidad y direccionalidad

Yo quiero caminar

Explicación

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La direccionalidad

La direccionalidad es algo que puede orientarse o dirigirse hacia una dirección. Esta cualidad se conoce como direccionalidad, un concepto que está asociado a la idea de dirección (el trayecto que realiza un cuerpo al moverse, la tendencia hacia una cierta meta o la guía que permite dirigir a alguien o algo).

Características importantes:

  • No sigue dirección
  • Se pierde con facilidad
  • Necesita la dirección de una línea, dibujo, números para poder caminar o llegar a su destino.

La direccionalidad es algo que puede orientarse o dirigirse hacia una dirección. Esta cualidad se conoce como direccionalidad, un concepto que está asociado a la idea de dirección (el trayecto que realiza un cuerpo al moverse, la tendencia hacia una cierta meta o la guía que permite dirigir a alguien o algo).

La Lateralidad es el predominio funcional de un lado del cuerpo humano sobre el otro, determinado por la supremacía que un hemisferio cerebral ejerce sobre el otro.

23 ideas de Lateralidad | ejercicios de lateralidad, actividades, actividades para preescolar

Características importantes:

  • Poder dar cuerda un reloj.
  • Dominar saltar en un solo pie, patear la pelota.
  • Dominancia de ojo: mirar un agujero, telescopio.
  • Dominancia de oído: escuchar el tic-tac del reloj.
  • Es importante tener en cuenta con estas características observar si el niño esta dominando el lado izquierdo y derecho.

Existen varios tipos de Lateralidad según Ortega y Blázquez en su libro presenta los tipos de lateralidad:

  • Dextralidad: Predominio de ojo, mano, pie y oído derecho.
  • Zurdería: Predominio de ojo, mano, pie y oído izquierdo.
  • Ambidextrismo: No existe una manifiesta dominancia manual. Suele darse en los inicios de la adquisición del proceso de lateralización.
  • Lateralidad cruzada o mixta: Donde la mano, pie, vista u oído dominante, no corresponde al mismo costado corporal.
  • Lateralidad invertida: Donde la lateralidad innata del niño, se ha contrariado por los aprendizajes.

Es importante considerar que la direccionalidad y la lateralidad van de la mano y se relacionan con el desarrollo del esquema corporal y del cuerpo, así como con la progresiva diferenciación de izquierda-derecha y percepción espacial. Para llevar a cabo una evaluación del niño hay que referirlo a un especialista para poder tener un programa de tratamiento dentro del aula de clases. Hay que saber qué es lo que el niño no consigue hacer, cual es el punto de partida para poder ayudarlo, que pasos debemos dar para el estilo de aprendizaje que necesita teniendo en cuenta los objetivos que se van a seguir.

Para poder intervenir con un estudiante que tenga Direccionalidad y Lateralidad se debe realizar un diagnóstico precoz. Es importante que padres y maestros se den cuenta pronto para poder tener una intervención temprana del niño al especialista. A partir de un examen exhaustivo y diagnóstico precoz se planteará una terapia individualizada a partir de las diferentes alteraciones que se encuentren. Tan pronto llegue el diagnostico entonces se refuerza las áreas en las cuales el niño tenga más problemas. Una vez resuelto el problema de base este no tiene por qué volver a aparecer.

Ejercicios

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En compañía de un adulto responsable, observar y realizar los ejercicios propuestos en cada uno de los videos.

PRIMER ENCUENTRO:

https://www.youtube.com/watch?v=HNip09qt1Pw Con sólo una cuerda

SEGUNDO ENCUENTRO:

https://www.youtube.com/watch?v=AIhiMj7gyBcel desafío de la bolsa

TERCER ENCUENTRO:

https://www.youtube.com/watch?v=VLObZZRB-x8coordinación en casa

CUARTO ENCUENTRO:

https://www.youtube.com/watch?v=mxrbGrtwI9Mejercicios con pelota mediana en casa

Evaluación

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Se evaluará la coordinación, direccionalidad y lateralidad al realizar algunos de los ejercicios que se les presentan en los cuatro videos y realizan un video de cada encuentro máximo de dos minutos cada uno..

Bibliografía

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https://www.efdeportes.com/efd152/unidad-didactica... derecha e izquierda

https://www.efdeportes.com/efd144/coordinacion-en-... El trabajo de coordinación en educación infantil

Foro

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Cursos

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Total 45 items.
ActividadNombreFecha de ingresoFecha de actualizaciónNúmero de ingresosAñoCursoSubreporte
5749FORERO ALZATE JOHAN STIVE2021-03-09 10:46:042021-03-09 10:46:0412021Propósito
5749FORERO ALZATE JOHAN STIVE2021-03-09 10:46:032021-03-09 10:46:0312021Motivación
5749FORERO ALZATE JOHAN STIVE2021-03-11 21:16:502021-03-11 21:16:5012021Evaluación
5749FORERO ALZATE JOHAN STIVE2021-03-09 10:45:592021-03-09 10:45:5912021Foro
5749LEAL GARZON ALLISON STEFANNY2021-03-06 13:12:402021-03-06 13:12:4012021Propósito
5749LEAL GARZON ALLISON STEFANNY2021-03-06 13:12:332021-03-12 15:01:5832021Motivación
5749LEAL GARZON ALLISON STEFANNY2021-03-12 15:02:012021-03-12 15:02:0112021Explicación
5749LEAL GARZON ALLISON STEFANNY2021-03-06 13:12:512021-03-30 15:28:1792021Ejercicios
5749LEAL GARZON ALLISON STEFANNY2021-03-12 15:02:082021-05-08 12:04:0522021Evaluación
5749LEAL GARZON ALLISON STEFANNY2021-03-12 15:02:092021-03-12 15:02:0912021Bibliografía
5749MOLANO VILLANUEVA JHOAN SANTIAGO2021-03-11 15:02:522021-03-11 15:02:5212021Propósito
5749MOLANO VILLANUEVA JHOAN SANTIAGO2021-03-11 15:02:542021-03-11 15:02:5412021Motivación
5749MOLANO VILLANUEVA JHOAN SANTIAGO2021-03-11 15:03:032021-03-11 15:03:0312021Explicación
5749MOLANO VILLANUEVA JHOAN SANTIAGO2021-03-11 15:03:102021-03-11 15:03:1012021Ejercicios
5749MOLANO VILLANUEVA JHOAN SANTIAGO2021-03-11 15:04:002021-03-11 15:04:0012021Evaluación
5749MOLINA MARTINEZ MARIANA2021-03-11 15:35:552021-03-19 17:18:3052021Propósito
5749MOLINA MARTINEZ MARIANA2021-03-11 15:37:172021-03-11 15:37:1712021Ejercicios
5749RONDON DUN SOPHIA VALENTINA2021-03-17 14:55:312021-05-30 13:47:1252021Propósito
5749RONDON DUN SOPHIA VALENTINA2021-03-25 12:17:472021-05-30 13:47:1332021Motivación
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5749RONDON DUN SOPHIA VALENTINA2021-03-15 22:49:342021-05-30 13:52:2062021Evaluación
5749RONDON DUN SOPHIA VALENTINA2021-03-25 12:17:252021-05-10 11:31:3642021Bibliografía
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5749RONDON DUN SOPHIA VALENTINA2021-03-25 12:17:202021-03-25 12:17:2222021Foro
5749VARON VACCA IVON DANIELA2021-04-07 17:43:502021-04-19 12:27:2032021Propósito
5749VARON VACCA IVON DANIELA2021-04-07 17:43:522021-04-24 10:17:1132021Motivación
5749VARON VACCA IVON DANIELA2021-04-07 17:43:542021-04-19 12:27:2322021Explicación
5749VARON VACCA IVON DANIELA2021-04-07 17:44:012021-04-24 10:16:5842021Ejercicios
5749VARON VACCA IVON DANIELA2021-04-07 17:44:242021-04-07 17:44:2412021Evaluación
5749VARON VACCA IVON DANIELA2021-04-07 17:44:262021-04-07 17:44:2612021Bibliografía
5749VARON VACCA IVON DANIELA2021-04-07 17:44:302021-04-07 17:44:3012021Tarea
5749VARON VACCA IVON DANIELA2021-04-07 17:44:312021-04-07 17:44:3112021Foro
5749 MIZRAHI SHMUEL DAVID2021-03-23 18:07:012021-03-23 18:07:0112021Propósito
5749 MIZRAHI SHMUEL DAVID2021-03-23 18:07:042021-03-23 18:07:5022021Explicación
5749 MIZRAHI SHMUEL DAVID2021-03-23 18:07:332021-03-23 18:07:3312021Evaluación
5749EPIA AREVALO JHAR CARLOS2021-03-29 09:56:162021-04-13 16:55:4022021Propósito
5749EPIA AREVALO JHAR CARLOS2021-03-29 10:31:052021-04-08 18:44:21102021Motivación
5749EPIA AREVALO JHAR CARLOS2021-03-29 10:31:072021-04-13 16:55:5172021Explicación
5749EPIA AREVALO JHAR CARLOS2021-03-29 10:31:172021-04-13 16:55:45132021Ejercicios
5749GARCES VIERA ANYERBER JAVIER2021-03-30 16:30:022021-03-30 16:30:0212021Propósito
5749GARCES VIERA ANYERBER JAVIER2021-03-30 16:30:032021-04-24 12:55:0622021Motivación
5749GARCES VIERA ANYERBER JAVIER2021-03-26 18:45:202021-04-24 12:55:0942021Explicación
5749GARCES VIERA ANYERBER JAVIER2021-03-20 18:35:172021-04-24 12:54:50142021Ejercicios
5749GARCES VIERA ANYERBER JAVIER2021-03-30 16:30:182021-04-24 12:54:4432021Evaluación