TemaComponente Lúdico Axiológico 2: Mentir o decir la Verdad
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Propósito

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Que el estudiante comprenda la importancia de decir siempre la verdad como una forma digna de vivir en sociedad y lo que supone, poder confiar en el otro.

Motivación

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"Decir la verdad es siempre lo mejor, así lo demás pueden confiar en mí; las mentiras nunca son la solución, decir la verdad es siempre lo mejor. Todos cometemos errores, todos podemos fallar; te puede pasar, te puedes equivocar, no lol tienes que ocultar; mejor ponte a pensar, cómo lo puedes solucionar".

Explicación

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Aunque se considera que mentir es incorrecto, existe irremediablemente y es una práctica cotidiana entre las personas de todas las edades. Son diversas las situaciones en las que se oculta la verdad y en ese sentido, los estudiosos afirman que se miente:

• Para eludir responsabilidades.

• Por inseguridad y desconfianza en nuestra capacidad de ser aceptados como somos.

• Cuando vemos amenazada nuestra autoestima.

• Para evitar un castigo.

• Para iniciar una relación con alguien que nos interesa.

• Por placer, cuando se hacen bromas o se quiere causar daño de manera intencional a alguien.

Algunos psicólogos concluyen que en todos los casos no es conveniente decir la verdad, que frente a situaciones tales como la enfermedad, el abandono o el desamor, la verdad puede resultar cruel y causar sufrimiento innecesario. Afirman que ser fieles a la verdad no es disculpa para faltar a la compasión y al respeto hacia los demás.

En ese sentido y de manera reciente, la ciencia médica ha introducido un tipo de terapia denominada efecto placebo, que consiste en prescribir a los pacientes un medicamento inofensivo y sin ningún fármaco, haciéndoles creer que mejorará su estado de salud; algunos de ellos manifestaron haber experimentado efectos positivos, especialmente aquellos que sufrían de dolor, desordenes afectivos, trastornos de personalidad, demencia y pánico, entre otras

Ejercicios

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1. Cargar la página recomendada en la bibliografía

2. Dirigirse a la página 19.

3. Leer los contenidos

4. Desarrollar las actividades propuestas.

5. Realizar un informe escrito en el cuaderno

6. Realizar un dibujo a todo color, ilustrando lo aprendido en ésta lección.

Evaluación

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1. Revisión del cuaderno

2. Conexión a las sesiones virtuales

3. Participación en clase virtual.

Foro

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