Reconocer y dibujar rectas paralelas, perpendiculares en contexto y utilizarlas en la construcción de ángulos y polígonos según sus características, mediante la realización de actividades, para resolver situaciones de la vida real

Hola querido estudiante.

Aquí encuentra orientaciones para desarrollar las actividades propuestas. Recuerde que cuenta con el apoyo del docente y de los padres de familia para lograr el aprendizaje.

1. El triángulo

El triángulo es una figura geométrica formada por 3 lados y 3 ángulos

Los triángulos se pueden clasificar por la longitud de sus lados y la amplitud de sus ángulos.

https://www.youtube.com/watch?v=RGeOmrvRmFc

Según la longitud de sus lados los triángulos pueden ser :

EQUILÁTEROS: Los triángulos equiláteros tienen sus 3 lados iguales.

ISÓSCELES: Triángulos que tienen dos lados iguales y uno diferente.

TRIÁNGULO ESCALENO: Tiene sus 3 lados desiguales

https://www.youtube.com/watch?v=DxwrKr73_l4

LOS TRIÁNGULOS SEGÚN LOS ÁNGULOS SE DIVIDEN EN:

TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

Tienen un ángulo recto

TRIÁNGULOS ACUTÁNGULOS:

Tienen sus ángulos agudos

TRIÁNGULOS OBTUSÁNGULOS

Son los triángulos que tienen un triángulo obtuso

1.Medir los siguientes triángulos y escribir la medida de cada uno de sus lados.

• 1.Una vez mida los triángulos escriba los nombres: equiláteros, isósceles y escalenos según la longitud de sus lados.

• 2.¿Cuál es el perímetro de cada triángulo? Escríbale el perímetro a cada uno

Dibuje dos triángulos acutángulos , 2 obtusángulos y un triángulo rectángulo.

YOU TUBE

TEXTO TODOS A APRENDER GRADO TERCERO

Foro