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Actualizar Secuencia Didactica: 5344
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CLEI I
CLEI II
CLEI III
CLEI IV
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CLEI VI
Tema
Fecha de inicio
Fecha de finalización
Propósito
<p>Reconocer y dibujar rectas paralelas, perpendiculares en contexto y utilizarlas en la construcción de ángulos y polígonos según sus características, mediante la realización de actividades, para resolver situaciones de la vida real</p>
Motivación
<p>Hola querido estudiante.</p><p>Aquí encuentra orientaciones para desarrollar las actividades propuestas. Recuerde que cuenta con el apoyo del docente y de los padres de familia para lograr el aprendizaje.</p>
Explicación
<ol><li><b>El triángulo</b></li></ol><p>El triángulo es una figura geométrica formada por 3 lados y 3 ángulos</p><p>Los triángulos se pueden clasificar por la longitud de sus lados y la amplitud de sus ángulos.</p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=RGeOmrvRmFc">https://www.youtube.com/watch?v=RGeOmrvRmFc</a></p><p>Según la longitud de sus lados los triángulos pueden ser :</p><p><b>EQUILÁTEROS: </b>Los triángulos equiláteros tienen sus 3 lados iguales.</p><p><img src="/web/uploads/9306/a9fa1de77e-240px-03-ltriangulosvg.png" width="102" height="104" style="width: 102px; height: 104px;"></p><p><b>ISÓSCELES: Triángulos que tienen dos lados iguales y uno diferente.</b><br></p><p><img src="/web/uploads/9306/6984595779-isosceles.png" width="130" height="96" style="width: 130px; height: 96px;"></p><b>TRIÁNGULO ESCALENO: </b>Tiene sus 3 lados desiguales<b></b><span class="redactor-invisible-space"><br></span><p><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/9306/f5cb37f331-escaleno.png" width="100" height="101" style="width: 100px; height: 101px;"></span></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=DxwrKr73_l4">https://www.youtube.com/watch?v=DxwrKr73_l4</a></p><p><b></b></p><p><b>LOS TRIÁNGULOS SEGÚN LOS ÁNGULOS SE DIVIDEN EN:</b></p><p><b>TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS</b></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space">Tienen un ángulo recto</span></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/9306/2a2d27900b-rectangulo.jpg" width="100" height="64" style="width: 100px; height: 64px;"></span></span></p><p><b>TRIÁNGULOS ACUTÁNGULOS:</b></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space">Tienen sus ángulos agudos</span></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/9306/cc54595b8f-acutangulo.jpg" width="120" height="69" style="width: 120px; height: 69px;"></span></span></p><p><b>TRIÁNGULOS OBTUSÁNGULOS</b></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><b>S</b>on los triángulos que tienen un triángulo obtuso</span></span></p><p><span class="redactor-invisible-space"><span class="redactor-invisible-space"><img src="/web/uploads/9306/5c259e7f7f-obtusangulo.jpg" width="121" height="67" style="width: 121px; height: 67px;"><br></span></span></p>
Ejercicios
<p>1.Medir los siguientes triángulos y escribir la medida de cada uno de sus lados.</p><p><br></p><p><br></p><p><img src="/web/uploads/9306/8f7f6a0d09-triangulos.jpg" width="417" height="591" style="width: 417px; height: 591px;"></p><ul><li>1.Una vez mida los triángulos escriba los nombres: equiláteros, isósceles y escalenos según la longitud de sus lados.</li></ul><ul><li>2.¿Cuál es el perímetro de cada triángulo? Escríbale el perímetro a cada uno</li></ul>
Evidencia
Evaluación
<p><b>Dibuje dos triángulos acutángulos , 2 obtusángulos y un triángulo rectángulo.</b> </p>
Bibliografía
<p>YOU TUBE</p><p>TEXTO TODOS A APRENDER GRADO TERCERO</p>
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