PROPÓSITO: Fortalecer la secuencialidad en escritura de los números del 1 al 5 como su parte cuántica, en su manejo de forma concreta y abstracta

MOTIVACIÓN: vamos a jugar rayuela o golosa, para jugar necesitamos conocer los números hasta el 8, para saber dónde ubicar la tapita, observa el video, como vamos a jugar y divertirnos

https://www.youtube.com/watch?v=7Ug2ziU6YNo

EXPLICACIÓN: Saber leer y escribir los números (1,2,3,4,5) es muy importante para contar nuestros juguetes, dedos, de esta forma se cuántos objetos tengo, contemos las galletas y únamelas con el numero como el ejemplo:

Aprende la canción de los números del 1 al 5

https://www.youtube.com/watch?v=-OsqG4qPI5A

• 1.Colorea el dinosaurio, recórtalo y arma el rompecabezas siguiendo la secuencia numérica
• 2.Dibuje su mano cuente los dedos y escriba sobre cada uno los números del 1 al 5
• 3-Con plastilina elabore los números del 1 al 5
• 

Se realiza videollamada para jugar golosa y evaluar secuencialidad, parte gráfica y cuántica de los números.

Canción de los numeros

https://www.youtube.com/watch?v=FkBEPfM4PcQ

Cuento de números del 1 al 10

https://www.youtube.com/watch?v=fVqFuncPC_M

Juguemos del 1 al 10

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fm.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DANNO04UC_iQ&psig=AOvVaw18kzgWSHfNbC0SGYZhDY3x&ust=1612978307693000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjhxqFwoTCLDNzs2q3e4CFQAAAAAdAAAAABAD

Elaboremos dados y contemos para jugar la escalera

Que otro recurso se utilizo para reforzar parte cuántica y secuencialidad en proceso numerico del 1 al 5

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