Reconoce y observa por medio de la exploración, las características de los seres vivos y las compara con las de los seres inertes.

Comprende las partes del ojo y su función

https://www.youtube.com/watch?v=_W2NuihVz2M

Dia Mundial del agua

22 de marzo día mundial del agua

Canción partes del cuerpo

ENCUENTRO SEIS

Presentación de un video “el país de los cinco sentidos”

El país de los cinco sentidos

Reto: Adivinanza

“Somos tus grandes amigos que atentos nos gusta estar a veces abiertos y otras cerrados, servimos para observar. Los ojos”

Juego yo veo veo

PRIMER ENCUENTRO:

Realiza en el cuaderno el siguiente mapa conceptual:

ENCUENTRO DOS:

¿CÓMO SE RELACIONAN LOS COMPONENTES DEL MUNDO?

¿QUÉ RELACIONES EXISTEN ENTRE LOS FACTORES ABIÓTICOS Y LOS SERES VIVOS?

PROPÓSITO: Describir algunas interacciones que se presenten entre un ser vivo y los factores abióticos.

- Luz: corresponde a la energía que hace visible todo lo que nos rodea. La luz natural proviene del Sol, mientras que la artificial de las bombillas y otros objetos creados por el hombre.

- Temperatura: es una medida de qué tan caliente o frío está algo, lo cual representa la cantidad de energía almacenada en un cuerpo o lugar.

- Agua: es una sustancia generalmente líquida, indispensable para el desarrollo de la vida. El agua es incolora, inodora e insípida. Colombia es un país muy rico en recursos hídricos.

Aire: incluye una mezcla de gases importantes para el desarrollo y el sostenimiento de la vida, entre ellos: nitrógeno en gran proporción, oxígeno, vapor de agua en una cantidad menor, y otros gases como dióxido de carbono e hidrógeno.

- Suelo: se refiere al terreno en el que se asientan o establecen los seres vivos. Allí es posible entre otras cosas, construir viviendas. En este, habitan una cantidad considerable de organismos como las plantas y otros.

Ecosistemas

22 DE MARZO DIA MUNDIAL DEL AGUA

DIA MUNDIAL DEL AGAUA PARA NIÑOS

En el cuaderno de naturales escribir los conceptos que encuentran en las siguientes imágenes.

ENCUENTRO CINCO:

CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO

Los seres humanos podemos mencionar las etapas del ciclo de vida:

a. Nacimiento: Que es cuando el organismo da a luz por la madre y necesita en todas circunstancias de los cuidados tanto de la madre como del padre.

b. Niñez b. Juventud: En esta etapa la persona sufre diferentes cambios tantos físicos como sicológicos los que les permite tomar identidad.

c. Adultez: En esta etapa se ha alcanzado la capacidad de reproducirse, por lo cual el deseo de formación de una familia y se generan relaciones sociales vinculadas con el trabajo.

d. Vejez: Por último, el sujeto finaliza sus actividades familiares, se dispone en una etapa de descanso.

Estas etapas también las podemos encontrar de forma similar ya sea en otros organismos como vegetales y animales, generalizadas mayoritariamente en 4 etapas:

a. Nacimiento

b. Desarrollo

c. Reproducción

d. Muerte

Rompecabezas

ENCUENTRO SEIS

Presentación de imagen de las partes del ojo

Las partes del ojo

TEMA: ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS.

Los sentidos | Camaleón

Hacer y escribir en el cuaderno este esquema

Observa las siguientes imágenes y explica cada una de ellas:

Realiza el dibujo en tu cuaderno de naturales y coloréalo.

ENCUENTRO CINCO

Resuelve la siguiente sopa de letras y halla en ellas algunas palabras ocultas relacionadas con el ciclo del ser bhumano.

e6ba3fab67-el-ciclo-del-ser-humano-guia-1.pdf

ENCUENTRO 6

actividad colorear, recortar, pegarlo en el cuaderno y luego publicar en drive.

¿Qué pasaría si se acaba el agua del planeta?

¿Qué pasaría si se acaba el sol?

¿Qué pasaría si contaminamos el aire?

¿Qué pasaría si los organismos no se alimentan?

GUÍA ESCOLAR 2. Muñoz Montilla Alba Nubia. Editorial Santillana Colombia mía. Bogotá, Colombia 2005

Cápsulas educativas del Ministerio de Educación

Páginas de internet

Foro