TemaNÚMEROS REALES
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Resolver problemas y simplificar cálculos usando propiedades y relaciones de los números reales y de las relaciones y operaciones entre ellos

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: HISTORIA DE LOS NÚMEROS REALES: Los egipcios utilizaron por primera vez las fracciones comunes alrededor del año 1000 a. C.; alrededor del 500 a. C. el grupo de matemáticos griegos liderados por Pitágoras se dio cuenta de la necesidad de los números irracionales. Los números negativos fueron inventados por matemáticos indios cerca del 600, posiblemente reinventados en China poco después, y no se utilizaron en Europa hasta el siglo XVII, si bien a finales del XVIII Leonhard Euler descartó soluciones negativas para las ecuaciones porque lo consideraba irreal. En ese siglo, en el cálculo se utilizaba un conjunto de números reales sin una definición concisa, cosa que finalmente sucedió con la definición rigurosa hecha por Georg Cantor en 1871. En realidad, el estudio riguroso de la construcción total de los números reales exige tener amplios antecedentes de teoría de conjuntos y lógica matemática. Fue lograda la construcción y sistematización de los números reales en el siglo XIX por dos grandes matemáticos europeos utilizando vías distintas: la teoría de conjuntos de Georg Cantor (encajamientos sucesivos, cardinales finitos e infinitos), por un lado, y el análisis matemático de Richard Dedekind (vecindades, entornos y cortaduras de Dedekind). Ambos matemáticos lograron la sistematización de los números reales en la historia no de manera espontánea, sino echando mano de todos los avances previos en la materia: desde la antigua Grecia y pasando por matemáticos como Descartes, Newton, Leibniz, Euler, Lagrange, Gauss, Riemann, Cauchy y Weierstrass, por mencionar sólo a los más sobresalientes. En la actualidad, solamente los especialistas conocen con profundidad alguna o ambas teorías en relación a la construcción total de los números reales, lo cual no nos impide el trabajo con ellos.

Los números reales son aquellos que poseen una expresión decimal e incluyen tanto a los números racionales (como: 31 , 25, 4) como a los números irracionales, que no se pueden expresar de manera fraccionaria y tienen infinitas cifras decimales no periódicas, tales como: .

? = 3.14159265...

f = 1.61803398...

= 1.41421356...

e = 2. 71828182..,

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ActividadNombreFecha de ingresoFecha de actualizaciónNúmero de ingresosAñoCursoSubreporte
4414VILLANUEVA MEDINA JUAN MANUEL2021-02-09 20:53:102021-02-09 20:53:1332021Propósito
4414VILLANUEVA MEDINA JUAN MANUEL2021-02-09 21:04:392021-02-09 21:04:3912021Motivación
4414VILLANUEVA MEDINA JUAN MANUEL2021-02-09 21:04:392021-02-22 20:18:4042021Explicación
4414VILLANUEVA MEDINA JUAN MANUEL2021-02-09 18:25:332021-03-02 16:55:0552021Ejercicios
4414VILLANUEVA MEDINA JUAN MANUEL2021-02-09 19:16:452021-02-09 19:16:4512021Evaluación
4414VILLANUEVA MEDINA JUAN MANUEL2021-02-09 19:16:512021-02-09 19:17:1522021Bibliografía
4414VILLANUEVA MEDINA JUAN MANUEL2021-02-09 19:17:072021-02-09 21:09:4162021Tarea
4414VILLANUEVA MEDINA JUAN MANUEL2021-02-09 18:25:192021-02-09 19:16:4222021Foro
4414BARAJAS BECERRA BRAYAN ESTIVEN2021-02-11 10:09:032021-02-11 10:09:0312021Propósito
4414BARAJAS BECERRA BRAYAN ESTIVEN2021-02-11 10:01:172021-02-11 10:11:2022021Tarea
4414BARAJAS BECERRA BRAYAN ESTIVEN2021-02-11 10:01:212021-02-11 10:01:2112021Foro
4414MOLANO YATE YURY 2021-02-09 20:53:132021-02-09 20:53:1312021Propósito
4414MOLANO YATE YURY 2021-02-09 20:59:362021-02-09 20:59:3612021Ejercicios
4414MOLANO YATE YURY 2021-02-09 21:04:372021-02-09 21:04:3712021Evaluación
4414MOLANO YATE YURY 2021-02-20 11:11:222021-02-25 22:20:1822021Tarea
4414MORALES LUZ STELLA2021-02-25 11:57:262021-02-25 11:57:2612021Propósito
4414MORALES LUZ STELLA2021-02-25 11:55:582021-02-25 11:57:2922021Tarea
4414PINZON BONILLA VALENTINA 2021-02-11 20:11:292021-02-11 20:11:2912021Ejercicios
4414DUARTE RODRIGUEZ NUBIA PIEDAD2021-02-15 22:09:532021-02-15 22:09:5312021Propósito
4414SERRANO PRADA ALFONSO 2021-04-06 19:44:032021-04-06 19:44:0312021Ejercicios
4414SERRANO PRADA ALFONSO 2021-03-10 19:30:492021-04-06 19:43:35162021Tarea