Que el estudiante descubra la importancia de vivir en un mundo con valores y que se manifiestan en nuestras relaciones diarias con los demás.

Buenas tardes, compañeros y profesora. hoy les voy a hablar de: Valores y Antivalores.

Los Valores: son principios morales de cada persona.

El concepto de valores alude a aquellas ideas que comparten la mayoría de las culturas sobre lo que consideran "correcto".

Los valores son aquellas virtudes puntuales que tenemos cada uno en nuestro comportamiento, los cuales nos conducen a hacer cosas buenas.

Una buena actitud frente a la vida depende en gran medida de los valores que hayamos logrado desarrollar.

Los antivalores son aquellas prácticas dañinas y negativas que realiza un individuo en su día a día, puede que en sentido personal o social.

Los antivalores son posturas o conductas peligrosas que la sociedad no apoya como sanas, por ende es que a los antivalores se les denomina como los contrario a los valores.

Los antivalores más comunes son: Racismo, Irrespeto, Mentira, Injusticia, Pereza, Envidia, Egoísmo.

Los seres humanos no vivimos solos sino en comunidad. Por eso, debemos fomentar principios y valores que nos permitan vivir en sana convivencia. Sería imposible estar en comunidad sin cultivar los valores. ¿Te imaginas que el robo y el asesinato fueran el modo natural de solucionar nuestros conflictos? En estas condiciones la vida humana en comunidad no sería viable. En este capítulo vas a descubrir con tus compañeros la importancia de vivir en un mundo con valores. Los valores se viven en la cotidianidad e intervienen en las decisiones que tomamos y la forma en que actuamos. Entonces los valores no son teorías o asuntos abstractos, sino una realidad presente en nuestras relaciones con los demás.

1. Copiar página 16: Los Valores y los Atajos.

2. Leer: millonarios por unos minutos, Pg. 17

3. Responder en el cuaderno:

3.1. ¿Qué son para ti los valores humanos?

3.2. Enumera con tus compañeros los valores que conoces y qué significa cada uno.

3.3. ¿Qué valores se han presentado en la historia?

3.4. ¿Qué habrías hecho tú si hubieras encontrado el dinero?

3.5. ¿Crees que estuvo bien lo que hicieron Freddy y su mamá? ¿Por qué? •

3.6. ¿Qué opinas de lo que hizo el señor Mojica cuando le devolvieron su dinero?

4. Ilustre a través de un hermoso dibujo a todo color, lo aprendido en ésta lección.

1. Revisión del cuaderno

2. Conexión a las sesiones virtuales

3. Participación en clase virtual.

Bibliografía

Los Valores y los Atajos: Página 16, 17 y 18.

https://redes.colombiaaprende.edu.co/ntg/men/archivos/Referentes_Calidad/Modelos_Flexibles/Secundaria_Activa/Guias_del_estudiante/Etica/Etica_Grado06.pdf

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