GUÍA 1.

Que el estudiante utilice diferentes procedimientos para calcular un valor desconocido.

Que el estudiante describa, compare y cuantifique situaciones con números en diferentes contextos y con diversas representaciones.

Que el estudiantes use representaciones principalmente concretas y pictóricas para realizar equivalencia de un numero en las deferentes unidades del sistemas decimal.

completa.

La base fundamental de la numeración son los números de 0 a 9.

las decenas: es una agrupación de diez unidades, las cuales constituyen una decena.

10= es igual a 1 decena igual a 10 unidades

20= es igual a 20 unidades igual a 2 decenas

1. realizo sumas, escribe el resultado en números y en frente lo escribes en letra.

ejemplo 4+3= 7 = siete

5+4=_____ ___________

6+2=_____ ____________

6+4=_____ ____________

3+1=_____ ____________

8+3=_____ ____________

9+5=_____ ____________

2+2=_____ ____________

8+7=_____ ____________

10+6=_____ ____________

9+3=______ ____________

2. leo y escribo en números las decenas correspondientes.

Diez ________________

Veinte _______________

Treinta _______________

Cuarenta _____________

Cincuenta ____________

Setenta ______________

Ochenta _____________

Noventa _____________

4. leo y escribo los números de 0 a 100

0-1-

1. reconocer unidades y decenas en números de 2 cifras.

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