Tema | LAS COMUNIDADES TIENEN UNA HISTORIA |
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Evidencia | |
calificable? | 0 |
Activo | 1 |
Propósito
El estudiante reconoce los aspectos que cambian y los que permanecen en un comunidad a través del tiempo, valorando los descubrimientos y avances tecnológicos que mejoran la calidad de vida.
Motivación
https://www.youtube.com/watch?v=tpBrlHtR3GA
ADIVINA ADIVINADOR: Representa por imágenes la respuesta de cada adivinanza
Es sinónimo de cueva, fue guarida, fue la primera vivienda que el hombre pudo encontrar.
R/. NAVERCA.
Frotando nace, soplando crece, tapado muere.
R/. GOEFU.
Explicación
Observa el siguiente video y di con tus propias palabras que obsevaste
LAS COMUNIDADES TIENEN SU HISTORIA.
La historia es una ciencia social que se ha interesado no solo por el trabajo de los seres humanos , sus creencias, sus realizaciones materiales. También se dedica a estudiar las transformaciones de las sociedades a través del tiempo , sus costumbres, ideas, formas de actuar, sus manifestaciones artísticas y sus avances tecnológicos. La historia ayuda a conocer nuestro origen y hacia dónde avanza nuestra sociedad.
Los HISTORIADORES investigan la forma de vida de las sociedades de diferentes épocas y lugares. Para realizar el trabajo los historiadores seleccionan el tema de trabajo y formulan la pregunta o hipótesis que quieren resolver, luego buscan información en todas las fuentes posibles y a medida que resuelven sus preguntas, escriben el resultado se sus investigaciones y lo dan a conocer al público.
Para el estudio de la historia intervienen tres personas y cada una de ellas con una especialidad diferente pero que se complementa la una con la otra, entre ellas el PALEONTÓLOGO , el ARQUEÓLOGO y el GEÓLOGO.
PALEONTÓLOGO: Estudia los fósiles para desarrollar el conocimiento de las antiguas formas de vida y su medio ambiente. La paleontología es la ciencia natural que estudia cómo el medio ambiente y el clima han cambiado con el tiempo.
ARQUEÓLOGO: Estudia los cambios que se producen en las sociedades, desde las primeras agrupaciones de humanos hasta las actuales, a través de restos materiales dispersos en la geografía y conservados a través del tiempo.
GEÓLOGO: Estudia la estructura, origen y evolución de la Tierra y sus recursos naturales. Pueden conocer detalles de nuestro planeta estudiando sus características como rocas, minerales, cristales, sedimentos y fósiles.
La historia de las comunidades se reconstruye gracias a la valiosa información que proporcionan las fuentes.
Las fuentes son todos los elementos que utiliza el historiador para obtener información sobre el tema que estudia.
Los historiadores recurren a diversas fuentes para realizar su trabajo, como fuentes orales, escritas o materiales.
FUENTES ORALES: Son las narraciones, cantos, leyendas, mitos y anécdotas que se transmites de una generación a otra.
FUENTES ESCRITAS: Son las cartas, documentos, registros de datos, textos, libros, noticias periodísticas, los escritos de otros historiadores.
FUENTES MATERIALES: Son los fósiles de animales, plantas y personas, palacios, templos, mapas, monedas, fotografías, vídeos, medios de transporte, herramientas, armas, utensilios, pinturas, tejidos, cerámicas.
¿Qué fuente histórica utilizarías si tuvieras que dar a conocer algunos hechos de tu comunidad a los habitantes de otra?.
CONOCIENDO NUESTRO ORIGEN, ¿SABEMOS QUIENES SOMOS?
Las primeras comunidades humanas eran NÓMADAS. Significa que no tenían un lugar fijo para vivir y se desplazaban constantemente de un sitio a otro en busca de alimento.
Estos primero hombres eran fuertes, vivían semidesnudos y algunos otros desnudos.
PERIODOS DE LA HISTORIA:
PALEOLÍTICO: Los primeros seres humanos eran básicamente nómadas y se refugiaban en cuevas. Sobrevivían gracias a la recolección de frutos silvestre, la caza y la pesca. Aprendieron a fabricar objetos de huesos de animal y madera. Con el tiempo, se dieron cuenta de que si golpeaban unas piedras contra otras podían tallarlas y utilizarlas como hachas o puntas de flechas.
NEOLÍTICO: Para empezar los humanos aprendieron a pulir la piedra, es decir, a moldearla a su gusto. Esto les permitió fabricar no solo armas mucho más afiladas y precisas, sino también herramientas de uso cotidiano más útiles y resistentes .Las herramientas que empleaban eran hachas, puntas de flecha, lanzas y cuchillos. Estos instrumentos eran elaborados con piedras, huesos y troncos de los árboles. Los usaban para cazar, cortar la piel y la carne de los animales, raspar y cortar madera
MESOLÍTICO: Algunos grupos de seres humanos empezaron a buscar lugares con clima agradable para quedarse a vivir a gusto durante una temporada es decir dejaron de ser nómadas y se convirtieron en sedentarios. Al dejar de ir continuamente de un lado para otro, aparecieron las primeras aldea.
¿CÓMO ERAN LAS VIVIENDAD DE LOS INDIGENAS?
El hombre primitivo y los indígenas adecuaban sus viviendas a las necesidades ambientales en:
LAS CAVERNAS: Como refugios naturales.
CHOZAS: Divididas en dos habitaciones, construidas en madera y pieles.
TABLADOS: Chozas sostenidas en párales de madera.
EVOLUCIÓN DEL VESTIDO:
Con el paso del tiempo, los seres humanos aprendieron a elaborar sus propios vestidos con telas hechas de fibras naturales como
lino, seda, algodón y lana.
En la actualidad, las personas visten prendas elaboradas con fibras naturales y sintéticas. También emplean variados accesorios.
Septiembre 30
Ahora diviértete jugando
https://wordwall.net/play/4723/532/47
Copia o imprime en tu cuaderno de sociales lo siguiente y estudialo.
f82532b80d-historiaa-de-las-comunidades.pdf
Ibagué , tierra acogedora fue invadida durante la conquista por los europeos, quienes atemorizaron, masacraron y desplazaron a los primitivos pobladores, a nuestros indios y saquearon riquezas las que aguerridamente defendieron ellos.
Nuestra identidad es ambigua, fruto de una equivocación de consecuencias grandiosas. La cultura española se enfrentó a la aborigen, para conformar lo que hoy somos, debido a la interiorización de valores culturales que hoy nos hacen distintos y singulares.
Es nuestro deber conservar, reproducir y construir la cultura de nuestro pueblo.
EVOLUCIÓN DEL TRANSPORTE:
https://www.youtube.com/watch?v=wEiInbHXQbY&feature=youtu.be
Desde los tiempos más remotos , el ser humano ha tenido la necesidad de trasladarse de un lugar a otro. Por esta razón debió crear diferentes vehículos de transporte terrestre, aéreo y marítimo. Los diferentes medios de transporte se han perfeccionado a través del tiempo debido a los avances tecnológicos.
EVOLUCIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION:
https://www.youtube.com/watch?v=dLeLuhtxVfM&feature=youtu.be
Las primeras comunidades se comunicaban con otras mediante gritos modulados, o tocaban un cuerno a través del cual emitían sonidos previamente convenidos. También utilizaban señales de humo para intercambiar mensajes, debido a los avances de la tecnología, la forma de transmitir y recibir información ha cambiado notablemente en los últimos tiempos.
En la actualidad los seres humanos utilizan medios de comunicación como:
ESCRITOS: Como periódicos, revistas, cartas y libros.
ORALES: Como la radio y el teléfono.
AUDIOVISUALES: Como la televisión, el cine y la internet.
La masificación de la Internet ha revolucionado las comunicaciones. Los nuevos inventos como el teléfono celular y los avances de la Internet transformaron las comunicaciones y por tanto la vida de los seres humanos.
Ejercicios
Escribir en el cuaderno de Sociales y responder cada pregunta con orientación de un adulto responsable.
1. Dibuja una comunidad nómada y narra su forma de vida.
2. Subraya los aspectos que caracterizan a una comunidad sedentaria.
a. Vivían en refugios temporales.
b. Viven en ciudades, pueblos o en el campo.
c. Se desplazaban de un lugar a otro en busca de alimento.
d. Producen sus propios alimentos.
e. Inventan utensilios y diversos objetos que facilitan el trabajo.
3. Organiza los siguientes objetos, desde el más antiguo hasta el más moderno.
______Choza _____ Recipiente de calabaza
______Edificio _____Recipiente de barro
_____Caverna _____Estufa de gas
_____Olla de acero inoxidable _____Hacha de piedra
4. Escribe la fuente que utilizarías para conocer acerca de:
. Tu nacimiento ______________________.
. Los trajes que usaban sus abuelos_______________________________.
. El lugar donde habitaron las primeras comunidades______________________________.
. Los animales y plantas que existieron hace muchísimos años ____________________________.
.Las tradiciones y costumbres de una comunidad ______________________________________.
5. Consulta a un adulto y escribe. ¡A qué se debe el desarrollo de los medios de transporte?
6. ¿Qué medio de comunicación emplearías en las siguientes situaciones? Escribe el nombre.
a. Quieres comunicarte con tus padres y éstas lejos de casa. __________________________.
b. Quieres enviar un mensaje a un amigo que está en otra ciudad. ______________________.
c. Quieres leer una noticia de actualidad. __________________________.
7. Dibuja una prenda de vestir antigua y una moderna.
8. Dibuja una vivienda antigua y una moderna.
9. Dibuja un medio de transporte antiguo y uno moderno.
10. Dibuja un medio de comunicación antiguo y uno moderno.
Evaluación
Subir a la plataforma de SYGESCOL las actividades resueltas que se encuentra en EJERCICIOS de SINAPSIS.
Bibliografía
Foro
Cursos
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Acceso a las actividades
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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3419 | CERVERA MARTINEZ VALERI SOFIA | 2021-09-18 12:04:15 | 2021-09-18 12:08:32 | 2 | 2021 | Motivación | |
3419 | CERVERA MARTINEZ VALERI SOFIA | 2021-09-10 17:51:16 | 2021-10-05 16:09:21 | 4 | 2021 | Explicación | |
3419 | CERVERA MARTINEZ VALERI SOFIA | 2021-09-14 17:45:36 | 2021-09-14 17:45:36 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
3419 | CUELLAR LOPEZ MATHIAS | 2021-09-16 15:35:12 | 2021-10-07 14:15:12 | 7 | 2021 | Motivación | |
3419 | CUELLAR LOPEZ MATHIAS | 2021-09-10 18:03:26 | 2021-10-07 14:15:51 | 13 | 2021 | Explicación | |
3419 | CUELLAR LOPEZ MATHIAS | 2021-09-10 18:04:01 | 2021-10-07 14:15:52 | 11 | 2021 | Ejercicios | |
3419 | CUELLAR LOPEZ MATHIAS | 2021-09-10 18:04:51 | 2021-10-07 14:15:31 | 5 | 2021 | Evaluación | |
3419 | CUELLAR LOPEZ MATHIAS | 2021-10-07 14:15:32 | 2021-10-07 14:15:33 | 2 | 2021 | Bibliografía | |
3419 | CUELLAR LOPEZ MATHIAS | 2021-10-07 14:15:37 | 2021-10-07 14:15:39 | 2 | 2021 | Tarea | |
3419 | LEON BEJARANO MARLY XIOMARA | 2021-10-08 21:23:15 | 2021-10-08 21:24:14 | 3 | 2021 | Propósito | |
3419 | LEON BEJARANO MARLY XIOMARA | 2021-09-13 22:52:45 | 2021-10-08 21:25:15 | 5 | 2021 | Motivación | |
3419 | LEON BEJARANO MARLY XIOMARA | 2021-09-18 22:46:59 | 2021-09-18 23:54:05 | 3 | 2021 | Explicación | |
3419 | LEON BEJARANO MARLY XIOMARA | 2021-09-13 22:52:07 | 2021-09-22 15:36:59 | 3 | 2021 | Ejercicios | |
3419 | LLANOS PAREDES JOSEF DAVID | 2021-09-15 19:33:45 | 2021-09-15 19:33:45 | 1 | 2021 | Explicación | |
3419 | LLANOS PAREDES JOSEF DAVID | 2021-09-15 19:24:15 | 2021-09-15 19:33:37 | 23 | 2021 | Ejercicios | |
3419 | LLANOS PAREDES JOSEF DAVID | 2021-09-15 19:25:51 | 2021-09-15 19:35:02 | 5 | 2021 | Evaluación | |
3419 | LLANOS PAREDES JOSEF DAVID | 2021-09-15 19:34:57 | 2021-09-15 19:34:57 | 1 | 2021 | Tarea | |
3419 | MEDINA VELASQUEZ EMANUEL ALFONSO | 2021-10-13 16:51:11 | 2021-10-13 20:18:51 | 2 | 2021 | Motivación | |
3419 | MEDINA VELASQUEZ EMANUEL ALFONSO | 2021-09-17 11:38:14 | 2021-10-13 19:45:45 | 16 | 2021 | Explicación | |
3419 | MEDINA VELASQUEZ EMANUEL ALFONSO | 2021-09-09 14:21:01 | 2021-10-09 12:12:26 | 13 | 2021 | Ejercicios | |
3419 | MEDINA VELASQUEZ EMANUEL ALFONSO | 2021-09-21 11:29:19 | 2021-09-30 17:44:16 | 2 | 2021 | Evaluación | |
3419 | MEDINA VELASQUEZ EMANUEL ALFONSO | 2021-09-21 12:04:25 | 2021-09-21 12:07:00 | 2 | 2021 | Tarea | |
3419 | MENDEZ ARENAS DANILO ALEJANDRO | 2021-10-22 09:00:22 | 2021-10-22 09:00:22 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
3419 | MENDEZ ARENAS DANILO ALEJANDRO | 2021-10-22 09:00:47 | 2021-10-22 09:00:47 | 2 | 2021 | Foro | |
3419 | MOLINA FINO OSCAR DANIEL | 2021-10-29 12:37:23 | 2021-10-29 12:37:23 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
3419 | MOTA HERNANDEZ ANDREA KARLOTA | 2021-09-11 21:44:09 | 2021-11-10 21:44:19 | 7 | 2021 | Propósito | |
3419 | MOTA HERNANDEZ ANDREA KARLOTA | 2021-09-11 21:44:10 | 2021-11-10 21:44:15 | 8 | 2021 | Motivación | |
3419 | MOTA HERNANDEZ ANDREA KARLOTA | 2021-09-11 21:44:16 | 2021-11-10 21:44:19 | 13 | 2021 | Explicación | |
3419 | MOTA HERNANDEZ ANDREA KARLOTA | 2021-09-11 21:44:32 | 2021-11-10 21:44:33 | 13 | 2021 | Ejercicios | |
3419 | MOTA HERNANDEZ ANDREA KARLOTA | 2021-09-11 21:44:42 | 2021-11-10 21:44:33 | 9 | 2021 | Evaluación | |
3419 | PEÑUELA RODRIGUEZ DANNA PAOLA | 2021-09-23 18:12:00 | 2021-09-23 18:12:00 | 1 | 2021 | Propósito | |
3419 | PEÑUELA RODRIGUEZ DANNA PAOLA | 2021-09-23 18:12:02 | 2021-09-23 18:12:02 | 1 | 2021 | Motivación | |
3419 | PEÑUELA RODRIGUEZ DANNA PAOLA | 2021-09-23 18:12:09 | 2021-09-23 18:12:09 | 1 | 2021 | Explicación | |
3419 | PEÑUELA RODRIGUEZ DANNA PAOLA | 2021-09-23 18:12:12 | 2021-09-23 18:12:12 | 1 | 2021 | Evaluación | |
3419 | PEÑUELA RODRIGUEZ DANNA PAOLA | 2021-09-23 18:12:14 | 2021-09-23 18:12:14 | 1 | 2021 | Bibliografía | |
3419 | PRIETO LOZADA JUAN JOSE | 2021-09-16 20:29:51 | 2021-09-16 20:29:51 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
3419 | VILLAMIL BETANCOURTH SAMUEL MATHIAS | 2021-09-30 21:08:41 | 2021-10-12 19:52:30 | 5 | 2021 | Propósito | |
3419 | VILLAMIL BETANCOURTH SAMUEL MATHIAS | 2021-09-16 22:33:29 | 2021-10-06 23:31:13 | 15 | 2021 | Motivación | |
3419 | VILLAMIL BETANCOURTH SAMUEL MATHIAS | 2021-09-13 16:47:00 | 2021-10-20 18:13:28 | 30 | 2021 | Explicación | |
3419 | VILLAMIL BETANCOURTH SAMUEL MATHIAS | 2021-09-18 15:06:35 | 2021-10-12 19:52:41 | 10 | 2021 | Ejercicios | |
3419 | VILLAMIL BETANCOURTH SAMUEL MATHIAS | 2021-09-30 11:11:02 | 2021-09-30 11:11:02 | 1 | 2021 | Evaluación | |
3419 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2020-11-05 16:26:05 | 2020-11-05 16:26:05 | 1 | 2020 | Propósito | |
3419 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2020-11-05 15:27:32 | 2020-11-05 16:26:06 | 2 | 2020 | Motivación | |
3419 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2020-11-05 15:27:36 | 2020-11-05 16:58:14 | 4 | 2020 | Explicación | |
3419 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2020-11-05 15:27:22 | 2020-11-05 16:36:52 | 3 | 2020 | Ejercicios | |
3419 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2020-11-05 15:27:16 | 2020-11-05 16:58:12 | 5 | 2020 | Evaluación | |
3419 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2020-11-05 16:25:20 | 2020-11-05 16:36:50 | 3 | 2020 | Bibliografía | |
3419 | LEAL GARZON ALLISON STEFANNY | 2020-11-05 15:27:29 | 2020-11-05 16:26:01 | 2 | 2020 | Tarea | |
3419 | MARROQUÍN RUIZ BRITHNI PAOLA | 2021-09-16 14:12:39 | 2021-09-16 14:12:39 | 1 | 2021 | Motivación | |
3419 | RONDON DUN SOPHIA VALENTINA | 2020-11-15 08:39:41 | 2020-11-17 23:53:54 | 3 | 2020 | Tarea | |
3419 | ALVAREZ ALARCON GABRIEL ALEJANDRO | 2021-09-15 14:39:33 | 2021-09-15 14:39:33 | 1 | 2021 | Explicación | |
3419 | ALVAREZ ALARCON GABRIEL ALEJANDRO | 2021-09-15 14:39:20 | 2021-09-15 14:39:20 | 1 | 2021 | Ejercicios | |
3419 | ALVAREZ ALARCON GABRIEL ALEJANDRO | 2021-09-15 14:39:39 | 2021-09-15 14:39:39 | 1 | 2021 | Evaluación | |
3419 | RUIZ ARBOLEDA VERÓNICA | 2021-09-19 18:25:12 | 2021-09-19 18:25:12 | 1 | 2021 | Motivación | |
3419 | RUIZ ARBOLEDA VERÓNICA | 2021-09-24 18:54:47 | 2021-10-01 09:27:58 | 6 | 2021 | Explicación | |
3419 | LOPEZ ROJAS VALERY ISABELA | 2021-09-09 14:06:44 | 2021-10-04 14:21:28 | 6 | 2021 | Motivación | |
3419 | LOPEZ ROJAS VALERY ISABELA | 2021-09-09 14:06:36 | 2021-09-30 14:14:47 | 4 | 2021 | Explicación | |
3419 | LOPEZ ROJAS VALERY ISABELA | 2021-09-09 14:06:00 | 2021-09-09 14:06:34 | 2 | 2021 | Ejercicios | |
3419 | LOPEZ ROJAS VALERY ISABELA | 2021-09-09 14:05:55 | 2021-09-09 14:06:36 | 4 | 2021 | Evaluación | |
3419 | LOPEZ ROJAS VALERY ISABELA | 2021-09-09 14:06:04 | 2021-09-09 14:06:53 | 3 | 2021 | Bibliografía | |
3419 | LOPEZ ROJAS VALERY ISABELA | 2021-09-09 14:06:47 | 2021-09-09 14:06:52 | 2 | 2021 | Tarea | |
3419 | LOPEZ ROJAS VALERY ISABELA | 2021-09-09 14:06:49 | 2021-09-09 14:06:49 | 1 | 2021 | Foro | |
3419 | MOGOLLÓN ARBELÁEZ ISABELA | 2021-09-21 12:11:51 | 2021-09-28 17:13:13 | 3 | 2021 | Propósito | |
3419 | MOGOLLÓN ARBELÁEZ ISABELA | 2021-09-26 15:39:07 | 2021-10-05 10:02:29 | 2 | 2021 | Motivación | |
3419 | MOGOLLÓN ARBELÁEZ ISABELA | 2021-09-21 10:52:19 | 2021-10-07 12:43:02 | 50 | 2021 | Explicación | |
3419 | MOGOLLÓN ARBELÁEZ ISABELA | 2021-09-23 11:00:00 | 2021-10-07 11:11:50 | 7 | 2021 | Ejercicios | |
3419 | MOGOLLÓN ARBELÁEZ ISABELA | 2021-09-23 10:59:26 | 2021-10-05 10:01:16 | 7 | 2021 | Evaluación | |
3419 | MOGOLLÓN ARBELÁEZ ISABELA | 2021-09-23 10:59:33 | 2021-09-23 10:59:33 | 1 | 2021 | Bibliografía | |
3419 | MOGOLLÓN ARBELÁEZ ISABELA | 2021-09-23 10:59:36 | 2021-10-05 10:01:05 | 3 | 2021 | Tarea | |
3419 | MOGOLLÓN ARBELÁEZ ISABELA | 2021-10-05 10:01:06 | 2021-10-05 10:01:10 | 3 | 2021 | Foro |