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TemaEL GÉNERO LÍRICO
EvidenciaLee en voz alta textos literarios teniendo en cuenta el ritmo, las pausas y la velocidad.
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Activo1

Propósito

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  • El estudiante logra reconocer las características del Género Lírico.
  • El estudiante potencializa la responsabilidad y el sentido de pertenencia para su diario vivir.
  • El estudiante fortalece el sentimiento de pertenencia que todos somos uno en el mundo de DIOS.

Motivación

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Explicación

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Escucho con atención el siguiente video sobre el Género Lírico.

https://www.youtube.com/watch?v=8307FZCct4M

https://www.youtube.com/watch?v=SMDuyGg7ies

CLASE 1: CASTELLANO

ENCUENTRO 1: EL GÉNERO LÍRICO

Tienen este nombre porque en la antigua GRECIA, este tipo de composiciones se cantaban acompañada de una lira.

El autor transmite sentimientos como la alegría, el amor, la felicidad, temor, tristeza o de algo que le apasiona.

ELEMENTOS DEL GÉNERO LÍRICO:

1.) LOS POEMAS Y POESIAS:

https://www.youtube.com/watch?v=TgZOyzA5zaA

Expresan belleza, ideas, emociones y sentimientos. Los poemas están escritos en VERSO, ESTROFAS Y RIMAS.

- VERSO: Cada línea que forma parte del poema.

- ESTROFA: Conjunto de versos.

- RIMA: Repetición de los sonidos finales entre dos o mas estrofas.

https://www.youtube.com/watch?v=Sle_WD8oK5E

2.) LAS ADIVINANZAS:

https://www.youtube.com/watch?v=SoR0IxBUzbo

Es un texto que a partir de descripciones y juegos de palabras, oculta algo para que sea descubierto.

CARACTERISTICAS:

- Son parte de la cultura popular.

-Los temas son variados.

-Son transmitidos de forma oral y escrita.

-Están escritos en versos y suelen rimar.

-Presentan pistas.

https://www.youtube.com/watch?v=idgw_yNEFwA

3.) LOS TRABALENGUAS:

Son un juego de palabras con sonidos y de pronunciación difícil.

Sirven para:

-Favorecer la fluidez lectora

-Aumentar el vocabulario.

-Nos ayudan a hablar mas rápido.

Son parte de nuestras tradiciones.

https://www.youtube.com/watch?v=9kI5SR-k62I

4.) LAS COPLAS, LAS RETAHÍLAS Y LAS CANCIONES:

- COPLAS: Son composiciones poéticas de cuatro versos con rima asonante en los versos dos y cuatro. Son de tradición oral popular. Hay diferencias en su contenido entre una región a otra.

RIMA ASONANTE: Es cuando el sonido de la ultima vocal de la ultima palabra del verso coinciden.

https://www.youtube.com/watch?v=de9PrJ71iJk

- RETAHÍLAS: Son expresiones infantiles que se repiten en los juegos y en las relaciones cotidianas en los niños. Son tradiciones orales que ayudan a la fluidez verbal.

https://www.youtube.com/watch?v=8vNzZTCMSjQ

https://www.youtube.com/watch?v=tN-6seOZioU

- CANCIONES: Son composiciones musicales que poseen una melodía, ritmo, letra, así como el acompañamiento de instrumentos musicales, para que puedan ser interpretadas por uno o varios vocalistas. Existen diferentes tipos de canciones según su composición musical, la cual se caracteriza por ser un conjunto de versos, así como en los poemas, que mantienen un ritmo sonoro y envían un mensaje, bien sea de amor, amistad, tristeza, alegría o critica.

https://www.youtube.com/watch?v=3LdVKoEsrU0

CLASE 2: ÉTICA.

ENCUENTRO 1: SENTIDO DE PERTENENCIA.

https://www.youtube.com/watch?v=w-dieJeBuu4

Es el sentimiento que tiene el niño de ser aceptado por los demás, de ser considerado importante y parte de un grupo. … Deben crear un ambiente familiar en el que el niño participe, donde aprenda a compartir y a tomar responsabilidades compartidas entre todos.

Para los niños, el sentimiento de pertenencia comienza a desarrollarse en sus primeros años de vida, en su hogar, junto a sus padres y hermanos. Este será el primer grupo del que formará parte, y sus miembros serán los encargados de generar en el pequeño el sentimiento de saberse amado, aceptado e integrado en el clan.

PARA QUE SIRVE EL SENTIMIENTO DE SENTIDO DE PERTENENCIA EN LA FAMILIA?

  • Ayuda a construir vínculos fuertes y sólidos entre los miembros y fomenta valores tales como el amor, el respeto y el cuidado mutuo. Al considerar a la familia parte importante de nuestra identidad, tenderemos a estrechar lazos y unir fuerzas unos con otros.
  • Sentirse parte del grupo familiar facilita al niño comprender los conceptos de reciprocidad y generosidad. Aprende de forma natural a cuidar de las relaciones como algo valioso, y entiende que convivir supone tener en cuenta a los demás.
  • Si la familia desarrolla adecuadamente el sentimiento del niño, este tendrá en el futuro más facilidad para adaptarse e integrarse en el resto de grupos de su vida. Su satisfacción social en la escuela, en el grupo de amigos o en el trabajo será superior.
  • Un niño con un buen sentimiento de pertenencia en la familia se muestra colaborador, amistoso y comprensivo con las personas de su entorno. Por ello, es apreciado y valorado por todas ellas.

CLASE 3: RELIGIÓN

  • Mi Sentido de Pertenencia viene de Dios.. Quien Gobierna y dirige mi vida. El Sentido de Pertenencia fortalece el sentimiento de que todos somos uno, que es como decir que al pertenecer a este mundo que Dios nos dio por heredad, todos pertenecemos mutuamente y por tanto debemos amarnos y ayudarnos los unos a los otros.
  • https://www.youtube.com/watch?v=0mfzVe0RmY4

Ejercicios

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EJERCICIO 1.

1. Copiar en el cuaderno:

- 1 Poema

- 2 Adivinanzas

- 1 Trabalenguas

- 1 Retahíla

- 2 Coplas

Realizar las diferente s actividades interactuando con su computador.

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_2/L/L_G02_U04_L06/L_G02_U04_L06_03_01.html

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_2/L/L_G02_U04_L01/L_G02_U04_L01_03_02.html

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_2/L/L_G02_U04_L06/L_G02_U04_L06_05_01.html

EJERCICIO 2: ÉTICA.

Recorto y pego láminas sobre el Sentido de Pertenencia en el cuaderno.

EJERCIO 3. RELIGION.

Copio en el cuaderno lo de la explicación y realizo los dibujos.

Evaluación

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Subir a la plataforma Sygescol:

CASTELLANO: 8f09729e73-img2020092109292477.png

ÉTICA y RELIGIÓN: Me invento un poema o unas coplas alusivas al sentido de Pertenencia y las subo en su área correspondiente, se sugiere que para Religión se nombre a Dios.

Bibliografía

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Total 43 items.
ActividadNombreFecha de ingresoFecha de actualizaciónNúmero de ingresosAñoCursoSubreporte
3088CERVERA MARTINEZ VALERI SOFIA2021-10-07 16:10:442021-10-07 16:10:4662021Propósito
3088CERVERA MARTINEZ VALERI SOFIA2021-10-07 19:52:262021-11-03 15:14:2842021Explicación
3088CERVERA MARTINEZ VALERI SOFIA2021-10-07 19:52:032021-11-03 15:12:5962021Ejercicios
3088CERVERA MARTINEZ VALERI SOFIA2021-10-07 19:51:052021-11-03 15:13:0552021Evaluación
3088CERVERA MARTINEZ VALERI SOFIA2021-10-07 19:59:422021-10-07 19:59:4522021Bibliografía
3088CERVERA MARTINEZ VALERI SOFIA2021-10-07 19:59:392021-10-19 17:41:3522021Tarea
3088CUELLAR LOPEZ MATHIAS2021-11-03 17:38:152021-11-03 17:38:1512021Motivación
3088CUELLAR LOPEZ MATHIAS2021-11-03 17:37:592021-11-05 17:00:2532021Explicación
3088CUELLAR LOPEZ MATHIAS2021-11-03 17:38:042021-11-03 17:59:5722021Ejercicios
3088CUELLAR LOPEZ MATHIAS2021-11-05 17:00:382021-11-05 17:00:3812021Evaluación
3088LLANOS PAREDES JOSEF DAVID2021-10-23 16:14:372021-10-23 16:14:3712021Motivación
3088LLANOS PAREDES JOSEF DAVID2021-10-19 17:08:592021-10-30 10:33:2942021Explicación
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3088LLANOS PAREDES JOSEF DAVID2021-10-23 16:14:552021-10-23 16:15:0222021Tarea
3088MEDINA VELASQUEZ EMANUEL ALFONSO2021-10-06 12:03:052021-10-09 11:54:3922021Ejercicios
3088MEDINA VELASQUEZ EMANUEL ALFONSO2021-10-09 11:54:502021-10-09 11:54:5012021Evaluación
3088MOLINA FINO OSCAR DANIEL2021-10-19 11:21:202021-10-19 11:21:2012021Evaluación
3088MOTA HERNANDEZ ANDREA KARLOTA2021-10-10 12:48:522021-11-11 21:54:1032021Propósito
3088MOTA HERNANDEZ ANDREA KARLOTA2021-10-10 12:48:542021-11-11 21:26:3432021Motivación
3088MOTA HERNANDEZ ANDREA KARLOTA2021-10-10 12:48:562021-11-11 21:54:1242021Explicación
3088MOTA HERNANDEZ ANDREA KARLOTA2021-10-10 12:49:142021-11-11 21:40:0142021Ejercicios
3088MOTA HERNANDEZ ANDREA KARLOTA2021-10-10 12:49:312021-11-11 21:26:1722021Evaluación
3088PRIETO LOZADA JUAN JOSE2021-10-20 19:11:382021-10-20 19:11:3812021Explicación
3088VILLAMIL BETANCOURTH SAMUEL MATHIAS2021-11-08 11:53:122021-11-08 11:53:1212021Propósito
3088VILLAMIL BETANCOURTH SAMUEL MATHIAS2021-10-09 10:16:032021-11-14 09:51:45112021Motivación
3088VILLAMIL BETANCOURTH SAMUEL MATHIAS2021-10-05 19:36:142021-11-14 09:51:42202021Explicación
3088VILLAMIL BETANCOURTH SAMUEL MATHIAS2021-10-05 19:37:422021-11-14 09:51:37272021Ejercicios
3088VILLAMIL BETANCOURTH SAMUEL MATHIAS2021-10-05 17:29:102021-11-08 11:56:4272021Evaluación
3088LEAL GARZON ALLISON STEFANNY2020-11-04 15:48:122020-11-04 15:48:1222020Bibliografía
3088LEAL GARZON ALLISON STEFANNY2020-11-04 15:48:242020-11-04 15:48:2412020Tarea
3088MARROQUÍN RUIZ BRITHNI PAOLA2021-10-06 13:31:462021-10-06 13:31:4612021Motivación
3088MARROQUÍN RUIZ BRITHNI PAOLA2021-10-06 13:30:332021-10-07 18:53:0972021Evaluación
3088RUIZ ARBOLEDA VERÓNICA 2021-10-06 13:02:082021-10-11 15:58:5832021Explicación
3088RUIZ ARBOLEDA VERÓNICA 2021-10-06 13:02:302021-11-08 21:37:5932021Evaluación
3088LOPEZ ROJAS VALERY ISABELA2021-10-17 17:48:452021-10-17 17:54:5322021Evaluación
3088MOGOLLÓN ARBELÁEZ ISABELA2021-10-05 16:18:482021-10-26 10:38:1952021Propósito
3088MOGOLLÓN ARBELÁEZ ISABELA2021-10-05 16:18:512021-10-26 11:04:1172021Motivación
3088MOGOLLÓN ARBELÁEZ ISABELA2021-10-05 15:42:152021-11-08 16:40:23362021Explicación
3088MOGOLLÓN ARBELÁEZ ISABELA2021-10-05 16:25:302021-11-09 10:39:08172021Ejercicios
3088MOGOLLÓN ARBELÁEZ ISABELA2021-10-27 09:51:072021-10-27 09:51:0712021Evaluación
3088MOGOLLÓN ARBELÁEZ ISABELA2021-10-05 17:09:022021-10-26 12:02:1522021Bibliografía
3088MOGOLLÓN ARBELÁEZ ISABELA2021-10-26 12:02:112021-11-02 16:18:1342021Tarea