| Tema | DBA 14. Caracterización de las razones trigonométricas |
|---|---|
| Evidencia | (not set) |
| calificable? | (not set) |
| Activo | 0 |
Propósito
• Describir en un triángulo rectángulo las razones trigonométricas • Reconocer la circunferencia unitaria como una herramienta para el estudio de la trigonometría. • Identificar el coseno como una razón entre dos magnitudes • Identificar el seno como una razón entre dos magnitudes. • Identificar la tangente como una razón entre dos magnitudes • Identificar la cotangente como una razón entre dos magnitudes • Identificar la secante como una razón entre dos magnitudes • Identificar la cosecante como una razón entre dos magnitudes • Encontrar los valores de las razones trigonométricas para ángulos construibles
Motivación
Para iniciar observe el siguiente video:
Explicación
3.1. Actividad 1: “María va, maría viene y en el mismo punto se mantiene” (La puerta del salón de clases). (H/C 3, H/C 4)
3.2.Actividad 2: Medición de las proyecciones de la puerta en la pared sobre la cual descansa la puerta cerrada y en la pared que recibe la puerta abierta. (H/C 5)
3.3.Actividad 3: Definición de las seis razones trigonométricas a partir de las mediciones realizadas con la puerta
3.4.Actividad 4: Deducción de las razones trigonométricas exactas para ángulos notables en un triángulo rectángulo
Ejercicios
Realice la siguiente actividad
Evaluación
En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad
Bibliografía
Foro
Cursos
| Curso | |
|---|---|
No results found. | |
Acceso a las actividades
| Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
No results found. | |||||||