1. Construir algunos I con regla y compás, para determinar su posición en la recta numérica. • Reconocer el conjunto de los irracionales a partir de procesos históricos • Clasificar los números irracionales y sus propiedades • Construir algunos irracionales con regla y compás

Para iniciar observe el siguiente video:

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3.1. Actividad 1: ¿Cómo diferenciar los números irracionales? (H/C 2 - H/C 5)

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3.2.Actividad 2: Cuadrados y Cubos Perfectos, ¿imperfectos? (H/C 3 - H/C 4)

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3.3.Actividad 3: ¿Algebraicos? ¿Trascendentes? Descubre más Irracionales (H/C 6 - H/C 7 - H/C 10 - H/C 11)

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3.4.Actividad 4: Trabajando con los Irracionales. (H/C 8 - H/C 9)

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3.5.Actividad 5: ¡Ahora SI! Construyamos algunos Irracionales. (H/C 12 - H/C 13 - H/C 14)

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Realice la siguiente actividad

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En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad

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Bibliografía

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Actividades imprimibles

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