Tema | DBA 11. Reconocimiento de la magnitud capacidad |
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Evidencia | (not set) |
calificable? | (not set) |
Activo | 0 |
Propósito
Identificar la magnitud capacidad como la propiedad de un recipiente para ser llenado. Reconocer la posibilidad de llenar recipientes con líquidos y sólidos vertibles. Identificar el litro como unidad de medida de capacidad en recipientes del entorno.
Motivación
Para iniciar observe el siguiente video:
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U02_L06/M_G03_U02_L06_01_01.html
Explicación
• Desarrollo – Explicación: Actividad 1: ¿Qué es capacidad?
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U02_L06/M_G03_U02_L06_03_01.html
Actividad 2: El litro como unidad de medida.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U02_L06/M_G03_U02_L06_03_02.html
• Desarrollo – Socialización: Actividad 3.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U02_L06/M_G03_U02_L06_03_03.html
Ejercicios
Realice la siguiente actividad
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U02_L06/M_G03_U02_L06_04_01.html
Evaluación
En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/M/M_G03_U02_L06/M_G03_U02_L06_05_01.html
Bibliografía
Foro
Cursos
Curso | |
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Acceso a las actividades
Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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