El estudiante reconoce sonidos similares en las oraciones de una rima. El estudiante diferencia palabras y su sonido en un texto.

Para iniciar observe el siguiente video:

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• Desarrollo – Explicación: Actividad 1: La rima (S/K 1, 2, 3).

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Actividad 2: La lectura y la comprensión de lectura en una rima (S/K 4, 5).

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• Desarrollo – Socialización: Actividad 3: Presenta rimas para que por grupos practiquen el ritmo en la lectura.

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Realice la siguiente actividad

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En el espacio de tarea envía la solución de la siguiente actividad

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Bibliografía

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Actividades imprimibles

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