Comprender el concepto de materia, sus propiedades y estados, que podràs evidenciar en su diario vivir.

Niños y niñas te invitamos a observar el siguiente vìdeo corto y sencillo. https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_3/S/S_G03_U04_L05/S_G03_U04_L05_01_01.html

Luego de ver el vídeo contesta las siguientes preguntas:

Materia

1. ¿Sabes por qué le ocurrió eso a la comida?

2. ¿Te ha ocurrido lo mismo?

1.Transcribo en el cuaderno:

¿Què es la materia?

Llamamos materia a todo aquello que tenga masa y ocupa un lugar en el espacio, es decir, que tenga volumen.

2. Comento las respuestas en forma oral con un compañero o con un familiar:

3. Transcribo lo siguiente en mi cuaderno de ciencias naturales:

¿Cómo se encuentran organizadas las partículas en los estados de la

materia?

Observo el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=huVPSc9X61E

Con el apoyo de lo observado en este vídeo y lo copiado en la parte de explicación, respondo:

• 1.¿Qué está formado por materia?
• 2.¿Qué es materia?
• 3.¿Cuáles son las propiedades generales de la materia?
• 4.¿Qué es la masa?
• 5.¿Cómo se mide y cómo se calcula la masa?
• 6.Dibujo una balanza y una báscula.
• 7.¿Qué es el volumen y cómo se mide?
• 8.Dibujo un elefante y un ratón. ¿Quién ocupa menos espacio? ¿Por qué?
• 9.Hago el dibujo donde se explica ¿cómo hallar el volumen de un cuerpo sólido?

10 Escribo las características específicas de la materia, y escribo una corta explicación de cada una.

11Escribo la comparación que se hace entre la leche y la pera.

12. ¿Qué nos permiten diferenciar unas sustancias de otras?

2. ¿En los siguientes dibujos marca con una x, qué propiedad específica, será la más relevante?

Se tendrá en cuenta la disposiciòn del estudiante en la clase virtual y el cumplimiento en el desarrollo de las actividades propuestas en el desarrollo del tema.

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_3/S/S_G03_U04_L05/S_G03_U04_L05_01_01.html

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