| Tema | EL CONTINÚO DE MADUREZ, DEPENDENCIA, INTERDEPENDENCIA E INDEPENDENCIA. EL AMBIENTE EMOCIONAL. |
|---|---|
| Evidencia | Entrega y sustentación de las diversas actividades propuestas |
| calificable? | 0 |
| Activo | 1 |
Propósito
Que el estudiante entienda la importancia del manejo de las emociones, a través del análisis de situaciones reales que ocurren en la vida.
Motivación
PREGUNTA GENERADORA: ¿Qué significa la emoción? Escribe una situación donde consideres que te has emocionado por algo.
Observar y escuchar elvideo del mostro de las emociones.
- 1.Responde:
- 1.1.¿Qué emociones menciona en el cuento? Escribe al lado de cada una el color que lo identifica.
- 1.2.Define qué es la alegria, tristeza, rabia, el miedo y la calma
- 1.3.Por medio de una imagen representa cada emoción.
Explicación
El salón de clases debe ser un lugar donde todos se sientan bienvenidos y felices.
Reconocer los sentimientos de los demás, es una manera de crear un lugar así.
Las claves sociales son señales que las personas usan para comunicar sus sentimientos, estados de ánimo y actitudes. Reconocer las calves sociales es una importante habilidad del LIDERAZGO.
Ejercicios
Evaluación
Bibliografía
Foro
Acceso a las actividades
| Actividad | Nombre | Fecha de ingreso | Fecha de actualización | Número de ingresos | Año | Curso | Subreporte |
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