Vincular a la comunidad educativa en el proceso de formación democrática para generar y mejorar los espacios de convivencia, tolerancia; y fomentar el liderazgo en los estudiantes de tal modo que ejerzan su deber y derecho al voto, como miembros de una comunidad educativa y en un mañana como ciudadanos que se propongan o elijan con acierto sus líderes y gobernantes.

Observar el siguiente video sobre: ¿Cómo funciona el Gobierno Escolar?

Encuentra aquí el material explicativo

9f822f7bf0-gobierno-escolar-iemcs.pdf

Con base en la explicación, consulta, lectura y análisis de la información:

• Conformar equipos de trabajo (Máximo 4 estudiantes)
• Realizar videos, presentaciones PPT e infografías donde plasme los siguientes aspectos:
• ¿QUE ESTABLECE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN? (ley 115 de 1994 EN SU ARTÍCULO 142)?
• ¿QUÉ ES EL GOBIERNO ESCOLAR?
• ¿POR QUIEN ESTA CONFORMADO EL GOBIERNO ESCOLAR?
• ¿CUÁLES SON LOS REQUISISTOS DE QUIENES CONFORMAN CADA INSTANCIA EN EL GOBIERNO ESCOLAR?
• ¿QUIENES HACEN PARTE DEL CONSEJO DIRECTIVO? (artículo 143 y 144 de la ley 115)
• ¿CUAL ES LA FUNCION DEL CONSEJO DIERECTIVO?
• ¿QUIENES HACEN PARTE DEL CONSEJO ACADÉMICO? (artículo 145 ley 115).
• ¿CUALES SON LAS FUNCIONES DEL CONSEJO ACADEMICO?
• REPRESENTANTES DE LOS PADRES DE FAMILIA
• REPRESENTANTES DE LOS EXALUMNOS
• REPRESENTANTES DE LOS SECTPRES PRODUCTIVOS
• INTEGRACION DEL CONSEJO ESTUDIANTOL

Nota: Usar todas las herramientas, recursos y medios

En clase el docente elegirá aleatoriamente un equipo de trabajo el cuál expondrá el desarrollo de la actividad.

Se tendrá en cuenta la recolección, lectura, análisis y comunicación de la información

IEMCS, (2018). Manual de convivencia Escolar

https://www.mineducacion.gov.co/1621/propertyvalue-32772.html

https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/gestion-educativa/gobierno-escolar

https://lucid.app/lucidchart/da0dd57a-7658-4d61-a27a-979bf4e55a34/edit?invitationId=inv_62ec76b5-ef4c-4c03-bf07-f6e06b30588d

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